Пожалуйста, расставьте в правильном порядке следующий отрывок: а) Он полеволе ею любовался, никогда дочь

  • 33
Пожалуйста, расставьте в правильном порядке следующий отрывок:
а) " Он полеволе ею любовался, никогда дочь его не казалось ему столь прекрасною."
б) " Я смотрел на его седое лицо с глубокими морщинами, на сгорбленную старость и не мог насмотреться, как 3 или 4 года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика."
в) " Тут он принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассмотрением картин, украшавших его скромное, но аккуратное жилище."
г) " И таков был рассказ моего старого приятеля-старинного смотрителя, прерываемый неоднократно."
г) " Мы долго стояли".
Водопад
26
Тут мы имеем отрывок из текста, который нужно расставить в правильном порядке. Чтобы понять, какие предложения идут в начале, а какие в конце отрывка, нужно обратить внимание на логическую связь между предложениями и также на хронологию событий.

Давайте проанализируем предложения по очереди:

а) "Он полеволе ею любовался, никогда дочь его не казалось ему столь прекрасною."

Это предложение описывает чье-то наслаждение и любовь к кому-то или чему-то. Оно кажется логичным для начала отрывка, потому что описывает внимание и восхищение кому-то.

б) "Я смотрел на его седое лицо с глубокими морщинами, на сгорбленную старость и не мог насмотреться, как 3 или 4 года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика."

Это предложение описывает внимание наблюдателя и его недоумение по поводу старения человека. Отбросим его в сторону на данный момент, потому что оно не связано с остальными предложениями и перебивается другими предложениями.

в) "Тут он принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассмотрением картин, украшавших его скромное, но аккуратное жилище."

Это предложение описывает, как два человека занялись разными действиями. Это может быть развитием ситуации, описанной в предыдущем предложении, поэтому поместим его после предложения "Он полеволе ею любовался."

г) "И таков был рассказ моего старого приятеля-старинного смотрителя, прерываемый неоднократно."

Это предложение вводит информацию о рассказе, который был рассказан кому-то. Оно может быть началом отрывка или вставлено в середину для описания контекста. Так как остальные предложения более конкретны и связаны друг с другом, поместим это предложение после предложения "Тут он принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассмотрением картин, украшавших его скромное, но аккуратное жилище."

г) "Мы долго стояли."

Это предложение не имеет прямой связи с предыдущими предложениями и тематикой отрывка. Мы можем предположить, что это заключительное предложение, описывающее завершение действия или события.

Таким образом, правильный порядок предложений в отрывке будет следующим:

а) "Он полеволе ею любовался, никогда дочь его не казалось ему столь прекрасною."
в) "Тут он принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассмотрением картин, украшавших его скромное, но аккуратное жилище."
г) "И таков был рассказ моего старого приятеля-старинного смотрителя, прерываемый неоднократно."
г) "Мы долго стояли."
б) "Я смотрел на его седое лицо с глубокими морщинами, на сгорбленную старость и не мог насмотреться, как 3 или 4 года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика."

Теперь предложения в отрывке расставлены в правильном порядке, что делает его логичным и понятным для школьника.