Пожалуйста, выпишите 5-7 предложений с обособленными приложениями из рассказа Распутина уроки французского

Таинственный_Маг

46

В рассказе "Уроки французского" Борис Распутин рассказывает о своем опыте изучения французского языка. Вот несколько предложений с обособленными приложениями из этого рассказа:

1. "Однажды, пытаясь запомнить французские слова, я начал применять свое новое знание в практике – я сказал "merci" французскому туристу, который помог мне найти дорогу." В этом предложении приложение "французскому туристу" указывает на того, кому было сказано "merci".

2. "Мой учитель французского, говоря мне о важности культурного контекста, привел пример: "Un pot de vin" – означает "бутылка вина", но исторически это выражение стало обозначать деньги, которые платятся за услугу или милость." В данном предложении приложение "деньги, которые платятся за услугу или милость" поясняет значение выражения "Un pot de vin".

3. "Вначале французская грамматика казалась мне сложной, но затем учитель объяснил, что глагол "aller" имеет неправильное изменение во множественном числе, и дал пример: "Nous allons" – "Мы идем"." В этом предложении приложение "Мы идем" подтверждает правильность объяснения учителя.

4. "На уроке французского я попросил учителя сформулировать правило образования множественного числа существительного. Он ответил: "Во французском языке множественное число образуется путем добавления окончания -s: livre-livres, chat-chats"." В данном предложении приложение "livre-livres, chat-chats" демонстрирует правило образования множественного числа во французском языке.

5. "Мне было трудно запомнить произношение некоторых французских звуков, но учитель поддерживал меня и дал мне совет: "Попробуй слушать французскую аудиокнигу или фильм, чтобы развить слух"." В этом предложении приложение "слух" объясняет, каким образом можно развить правильное произношение.

Надеюсь, эти предложения с обособленными приложениями помогут вам лучше понять рассказ "Уроки французского" Бориса Распутина.