Пожалуйста, запишите ниже ряды слов и определите общее значение существительных в каждом ряду. Подумайте

  • 9
Пожалуйста, запишите ниже ряды слов и определите общее значение существительных в каждом ряду. Подумайте, как это значение достигается. Также выделите слова с образовательными суффиксами.

1) Учитель, исследователь, грузчик, сварщик, дворник, работник, шахматист, футболист, рыбак, продавец, певец.
2) Москвич, пскович, ростовчанин, свердловчанин, ростовец, благородец, петербуржец.
3) Чайник, выключатель, нагреватель, печка, загородка, терка.
4) Смелость, храбрость, доброта, чистота, учение, доверие, бедствие, белизна, человечество.
5) Головка, сынок, звоночек, чашечка, кумушка, книжонка, бабуся, духотица, лгунья, лгунишка, домишко.
Марина
70
1) В первом ряду существительные имеют общее значение профессий или занятий. Это слова, обозначающие различные виды деятельности людей: учитель, исследователь, грузчик, сварщик, дворник, работник, шахматист, футболист, рыбак, продавец и певец. Это общее значение достигается за счет использования суффиксов -чик, -щик, -ник и -ец, которые придают словам значения профессий или занятий. Например, суффикс -чик используется в словах "рыбак", "шахматист" и "продавец". Такие слова обозначают людей, занятых соответствующей деятельностью.

2) Во втором ряду существительные имеют общее значение принадлежности к определенному городу или месту. Это слова, обозначающие жителей различных городов: москвич, пскович, ростовчанин, свердловчанин, ростовец и петербуржец. Общее значение достигается за счет использования суффиксов -чанин и -ец, которые указывают на принадлежность к определенному месту или национальность. Например, слово "москвич" обозначает жителя Москвы, а слово "петербуржец" - жителя Санкт-Петербурга.

3) В третьем ряду существительные имеют общее значение предметов или объектов, связанных с определенными действиями или функциями. Это слова, обозначающие различные предметы или элементы: чайник, выключатель, нагреватель, печка, загородка и терка. Общее значение достигается за счет использования суффиксов -ник, -итель, -ка и -ка. Например, слово "чайник" обозначает предмет, предназначенный для заваривания чая, а слово "терка" – предмет для терки или измельчения продуктов.

4) В четвертом ряду существительные имеют общее значение качеств или абстрактных понятий. Это слова, обозначающие различные качества или состояния: смелость, храбрость, доброта, чистота, учение, доверие, бедствие, белизна и человечество. Общее значение достигается за счет использования суффиксов -ость, -ота, -тва и -от. Например, слово "смелость" обозначает качество быть смелым, а слово "доверие" - абстрактное понятие, обозначающее состояние доверия.

5) В пятом ряду существительные имеют общее значение маленьких объектов или уменьшительно-ласкательные формы слов. Это слова, обозначающие небольшие объекты или имеющие ласкательное значение: головка, сынок, звоночек, чашечка и кумушка. Общее значение достигается за счет использования суффиксов -ка и -онка, которые обозначают маленький размер или добавляют ласкательное значение. Например, слово "звоночек" обозначает небольшой звонок или колокольчик, а слово "сынок" - ласкательное слово, обозначающее сына.