Практическое задание. 1. Определите тип связи между предложениями в тексте. 2. Укажите характеристики данной связи

Darya

64

1. В тексте #1 предложения связаны причинно-следственной связью.
2. Приведу схему, которая покажет тип связи между предложениями в тексте:

Долго он просидел на берегу озера, любуясь водой, в которой отражались звезды.
|
v
Трава и опавшие листья постепенно покрывались влажной росой, создавая эффект дымки.
|
v
Огни далекого города слабо мерцали, словно светлячки.
|
v
Воздух наполнялся теплотой и нежностью.

В данном случае первое предложение описывает действие - "долго он просидел на берегу озера, любуясь водой, в которой отражались звезды". Это действие приводит к последующим действиям описания второго и третьего предложений: "трава и опавшие листья постепенно покрывались влажной росой, создавая эффект дымки" и "огни далекого города слабо мерцали, словно светлячки". В конце концов, эти действия приводят к изменению среды - "воздух наполнялся теплотой и нежностью". Таким образом, причинно-следственная связь проявляется в тексте #1.

Схема:

Долго он просидел на берегу озера, любуясь водой, в которой отражались звезды.
↓(причина)
Трава и опавшие листья постепенно покрывались влажной росой, создавая эффект дымки.
↓(причина)
Огни далекого города слабо мерцали, словно светлячки.
↓(причина)
Воздух наполнялся теплотой и нежностью.

Текст #2:

1 текст: "Пустыня напоминает море, за исключением того, что вместо воды там есть песок."
2 текст: "Песчаные дюны в пустыне напоминают волны."

В тексте #2 предложения связаны сравнительной связью. Первое предложение говорит о схожести пустыни и моря, за исключением наличия песка вместо воды. Второе предложение указывает на сходство песчаных дюн с волнами. Оба предложения устанавливают аналогию с помощью слов "напоминает" и "вместо".