Правильны ли данные утверждения относительно организации рабочего места ученика? а) Должно ли расстояние от глаз
Правильны ли данные утверждения относительно организации рабочего места ученика? а) Должно ли расстояние от глаз ученика до стола соответствовать длине его предплечья и кисти с вытянутыми пальцами? б) Должна ли высота стула быть равной длине голени с добавлением 2 см на высоту каблука?
Sergeevna 25
Ответ:а) Да, правильное утверждение. Расстояние от глаз ученика до стола должно соответствовать длине его предплечья и кисти с вытянутыми пальцами. Это важно для обеспечения правильной осанки и предотвращения нагрузки на шею и глаза. Если расстояние будет слишком большим или слишком маленьким, ученик может испытывать дискомфорт и усталость во время учебы. Для определения правильной высоты стола можно использовать следующие шаги:
1. Ученик должен удобно сидеть на стуле с ровными спиной и ногами, поставленными на пол.
2. Измерьте длину его предплечья, начиная от локтевого сгиба до кончика среднего пальца с вытянутыми пальцами.
3. Расстояние от поверхности стола до глаз ученика должно быть равно этой длине. Ученик должен смотреть прямо вперед, не опуская и не поднимая головы.
б) Нет, данное утверждение неверно. Высота стула не должна быть равной длине голени с добавлением 2 см на высоту каблука. При выборе правильной высоты стула следует учитывать несколько факторов:
1. Ученик должен удобно сидеть на стуле, с ногами поставленными на пол и стопами прямо.
2. Колени ученика должны быть примерно на одном уровне с бедрами или чуть ниже.
3. Угол между бедрами и голенями должен быть примерно 90 градусов.
4. Рукава стула, если они есть, не должны быть слишком высоко или слишком низко относительно столешницы.
В итоге, правильная высота стула зависит от роста ученика и типа используемого стола. Цель состоит в том, чтобы достигнуть оптимальной посадки, которая обеспечит правильную осанку и комфорт во время учебы. Запомните, что правильное сидение поможет избежать нагрузки на спину и обеспечит более продуктивный процесс обучения.