Пример: 3. Ознакомьтесь с загадками В. Степанова. Определите, о чем говорится по характерным чертам. 1) Над рекой

  • 32
Пример: 3. Ознакомьтесь с загадками В. Степанова. Определите, о чем говорится по характерным чертам. 1) Над рекой наступает заря, Петух поет при свете дня. Котята обливаются, Дети просыпаются. 3) Красное солнце скрылось за горизонтом, Белка прячется в свою нору. Дрема приходит в гости к нам, Приводит за собой сказку. 2) Солнце высоко на небе, Закат еще далеко. Мышь перетаскивает зерна в логово, Учит алфавит малыша. 4) Звездочки светят на небе, Птицы и рыбы спят. Цветы спят на клумбах в саду, А мы - в своих кроватках. • Запишите ответы на загадки. Укажите, какие части речи они представляют. Расскажите о грамматическом значении слов-отгадок. • Запишите ответы на загадки. Укажите, какие части речи они представляют. Расскажите о грамматическом значении слов-отгадок.
Яна
59
Загадки В. Степанова представлены следующим образом:

1) Над рекой наступает заря,
Петух поет при свете дня.
Котята обливаются,
Дети просыпаются.

В этой загадке описывается утро. Солнце начинает появляться над рекой, петух начинает петь, котята просыпаются и дети тоже просыпаются. Здесь мы можем выделить следующие части речи:

- Существительные: река, заря, петух, свет, день, котята, дети.
- Глаголы: наступает, поет, обливаются, просыпаются.
- Прилагательные: светлый (характеристика зари), светлый (характеристика дня).
- Наречия: при (указывает на время пробуждения), светло, далеко.

2) Солнце высоко на небе,
Закат еще далеко.
Мышь перетаскивает зерна в логово,
Учит алфавит малыша.

В этой загадке описывается дневное время, когда солнце находится высоко на небе, а закат еще далеко. Мышь перетаскивает зерна в свое логово и учит алфавит малыша. Здесь мы можем выделить следующие части речи:

- Существительные: солнце, небо, закат, мышь, зерна, логово, алфавит, малыш.
- Глаголы: находится, перетаскивает, учит.
- Прилагательные: высокий, далекий.
- Наречия: еще, сейчас (подразумевается в тексте), внутрь (указывает на направление движения мыши).

3) Красное солнце скрылось за горизонтом,
Белка прячется в свою нору.
Дрема приходит в гости к нам,
Приводит за собой сказку.

В этой загадке описывается вечер и время сна. Красное солнце скрывается за горизонтом, белка прячется в свою нору, дрема приходит к нам и приводит с собой сказку. Здесь мы можем выделить следующие части речи:

- Существительные: солнце, горизонт, белка, нора, дрема, гости, сказка.
- Глаголы: скрылось, прячется, приходит, приводит.
- Прилагательные: красное, своя.
- Наречия: за (указывает на направление движения солнца), в (указывает на направление движения белки), к (указывает на направление движения дремы).

4) Звездочки светят на небе,
Птицы и рыбы спят.
Цветы спят на клумбах в саду,
А мы - в своих кроватках.

В этой загадке описывается ночь и время сна. Звездочки светят на небе, птицы и рыбы спят, а цветы спят на клумбах в саду. А мы спим в наших кроватках. Здесь мы можем выделить следующие части речи:

- Существительные: звездочки, небо, птицы, рыбы, сон, клумбы, сад, мы, кроватки.
- Глаголы: светят, спят.
- Прилагательные: небесные.
- Наречия: на (указывает на направление свечения звезд), в (указывает на положения птиц и рыб), на (указывает на положение цветов на клумбах), в (указывает на положение нас в кроватках).

Таким образом, ответы на загадки В. Степанова записываются следующим образом:

1) описание утра;
2) описание дневного времени;
3) описание вечера и времени сна;
4) описание ночи и времени сна.