Пришлите, выделите однородные члены как части предложения, расставьте знаки препинания. Берега луга, огороды, поля
Пришлите, выделите однородные члены как части предложения, расставьте знаки препинания. Берега луга, огороды, поля и рощи протянулись. В ночи, огни далекой деревни светились ярко и весело. Водоросли вырастают на дне рек, озер и прудов. Николай может управлять машиной, чинить паруса и водить яхту. На поляне росли колокольчики, ромашки и гвоздики.
Yagnenka 43
В данном предложении имеется несколько частей, которые можно выделить как однородные члены. Позвольте мне внимательно рассмотреть их и расставить знаки препинания.1. "Берега луга, огороды, поля и рощи" - здесь перечислены различные места, которые простираются (протянулись). Все эти названия можно выделить как однородные члены. В этом случае запятая будет ставиться после каждого названия: Берега луга, огороды, поля и рощи протянулись.
2. "В ночи, огни далекой деревни светились ярко и весело" - здесь также присутствует перечисление различных объектов - огни деревни. В этом случае запятая будет ставиться после каждого названия и перед союзом "и": В ночи, огни далекой деревни светились ярко и весело.
3. "Водоросли вырастают на дне рек, озер и прудов" - здесь перечисляются различные водоемы, на дне которых вырастают водоросли. В этом случае запятая будет ставиться после каждого названия и перед союзом "и": Водоросли вырастают на дне рек, озер и прудов.
4. "Николай может управлять машиной, чинить паруса и водить яхту" - здесь перечислены различные действия, которые Николай может выполнить. В этом случае запятая будет ставиться после каждого действия и перед союзом "и": Николай может управлять машиной, чинить паруса и водить яхту.
5. "На поляне росли колокольчики, ромашки и гвоздики" - здесь перечислены различные цветы, которые росли на поляне. В этом случае запятая будет ставиться после каждого названия и перед союзом "и": На поляне росли колокольчики, ромашки и гвоздики.
Итак, законченное предложение с правильно расставленными знаками препинания будет выглядеть следующим образом: Берега луга, огороды, поля и рощи протянулись. В ночи, огни далекой деревни светились ярко и весело. Водоросли вырастают на дне рек, озер и прудов. Николай может управлять машиной, чинить паруса и водить яхту. На поляне росли колокольчики, ромашки и гвоздики.