Проанализируйте лексический и синтаксический строй текста любого произведения Пушкина, изучаемого на уроке, и найдите
Проанализируйте лексический и синтаксический строй текста любого произведения Пушкина, изучаемого на уроке, и найдите примеры употребления народно-разговорного языка. Сформулируйте вывод о роли народно-разговорного языка в произведениях поэта.
Ястребка_4318 44
Для анализа лексического и синтаксического строя произведения Пушкина, изучаемого на уроке, и поиска примеров употребления народно-разговорного языка, давайте возьмем на пример стихотворение "Песня о вещем Олеге". Это одно из произведений, которое обычно рассматривают в рамках изучения Пушкина в школе.В данном стихотворении Пушкин использует как литературный, так и народно-разговорный язык, чтобы передать особую атмосферу и характер персонажей. Народно-разговорный язык отражает тонкости и особенности речи простых людей, взаимодействующих в повседневной жизни. Его использование способствует созданию более живого и реалистичного образа.
Давайте взглянем на некоторые примеры употребления народно-разговорного языка в "Песне о вещем Олеге". Один из примеров можно найти уже в начале стихотворения:
«Славно, государь-градоначальник,
Похвально твоя речь:
Не унывают от поруганий
Богатыри русской старины!»
(строка 4-7)
Здесь мы видим, что слова "государь-градоначальник" и "речь" являются более литературными, но в то же время имеется понятность для простого читателя.
Другой пример мы можем найти во второй половине стихотворения:
«А так недава и нету
столь радостных благовестий,
коль было от Косогора
с приходом боярина
девчушка рошко кмета:
"Батюшки, миленький Володюшка,
что там у ваших братанов?"»
(строка 32-37)
В этом отрывке присутствуют слова и обороты, характерные для народно-разговорного языка, такие как "нету", "радостных благовестий" и "что там". Они помогают создать образ простой девушки, которая интересуется новостями о братанах (товарищах) героя.
Таким образом, можно сделать вывод о роли народно-разговорного языка в произведениях Пушкина. Он использует этот язык для того, чтобы создать более живые и реалистичные образы своих персонажей, а также передать особенности русской народной речи. Это помогает читателю лучше понять и почувствовать атмосферу произведения и вовлечься в историю, рассказываемую поэтом.