Прочитайте фрагмент интервью лингвиста М. А. Кронгауза журналисту Комсомольской правды . В чём заключается мнение

Валерия

15

В интервью лингвиста М.А. Кронгауза журналисту "Комсомольской правды" он выражает свою точку зрения о языке Интернета, или точнее - языке Рунета, как его называет автор. В основном, автор отмечает, что речь на Рунете отличается от речи в оффлайн-общении и имеет свои специфические особенности.

Он отмечает, что в Интернете у людей есть возможность анонимности, что ведет к тому, что они могут быть более откровенными и дерзкими в комментариях или постах. Также автор упоминает, что в Рунете часто используются аббревиатуры, смайлики и другие символы для передачи эмоций или сокращения сообщения. Важно отметить, что автор считает, что некоторые из этих особенностей могут негативно сказываться на навыке письменной речи у современных школьников.

Я соглашаюсь с такой точкой зрения в части того, что язык Интернета, включая Рунет, имеет свои особенности, которые отличаются от стандартных форм общения. Язык Интернета, как неотъемлемая часть современной культуры, эволюционирует и приспосабливается к своей среде. Однако, помимо негативных аспектов, я считаю, что язык Интернета также может обладать положительными сторонами и преимуществами. Например, он позволяет людям из разных стран общаться на общем компромиссном языке, и это способствует развитию межкультурного понимания.

Однако, важно понимать, что язык Интернета не должен полностью заменять навыки общения и письма на стандартном языке. Школьникам важно овладеть навыками правильной письменной речи, уметь выражать свои мысли и идеи в структурированной и грамотной форме. Для этого можно использовать язык Интернета в разумных пределах, а также приобретать навыки анализа и сравнения различных стилей речи.

В заключение, я согласен с автором, что язык Рунета имеет свои специфические особенности, которые могут оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на навыки письма и общения. Школьникам важно развивать навыки грамотной письменной и устной речи на стандартном языке, приобретая при этом навыки адаптации к современным коммуникационным средам, включая Интернет.