Прочитайте отрывок и определите два эпитета, с помощью которых можно понять, что Петя относится к волшебству с грустью
Прочитайте отрывок и определите два эпитета, с помощью которых можно понять, что Петя относится к волшебству с грустью. Он говорит себе: "... Кому я могу понадобиться, когда я всего лишь ученик третьего класса? Я даже не смогу получить пенсию, потому что я всего лишь три года работал. И я работал с оценками двойками и тройками. Что со мной случится? Бедный старик! Бедный мальчик! Как все это закончится?"
Артемовна_8698 5
В данном отрывке отражено состояние грусти Пети в отношении волшебства. Чтобы определить эпитеты, которые помогают нам понять это, рассмотрим следующие фразы:1. "Бедный старик!" - Здесь эпитет "бедный" характеризует Петю как человека, испытывающего грусть или несчастье. Он чувствует себя бедным, что может указывать на его негативное отношение к волшебству.
2. "Бедный мальчик!" - В этой фразе используется эпитет "бедный" для описания Пети как ребенка, который также испытывает печаль и несчастье. Это может указывать на то, что Петя смотрит на волшебство с грустью и сожалением.
Таким образом, эпитеты "бедный старик!" и "бедный мальчик!" помогают нам понять, что Петя относится к волшебству с грустью. Волшебство может напоминать ему о его неудачах и вызывать негативные эмоции. Эти эпитеты подчеркивают его печальный настрой и создают атмосферу грусти.