Прочитайте текст и выполние задания: (1) Наблюдаешь за морем долгое время, и это никогда не надоедает. (2) Море может
Прочитайте текст и выполние задания: (1) Наблюдаешь за морем долгое время, и это никогда не надоедает. (2) Море может быть бушующим, волнующимся, успокаивающимся, ласковым и новым, невиданным. (3) Иногда оно светло-голубое, иногда ярко-синее, оно пылающе сверкает, затем вдруг становится шершавым, как будто кто-то смотрит на него через пелену. (4) Во время бури оно зловеще трансформируется. (5) С криками мчатся обеспокоенные чаек. (6) Поднятые волны бросаются на перевернутую лодку. (7) Горизонт четко очерчен. (8) Волны прибоя, покрытые извилистой пеной, разбиваются с грохотом.
Летучий_Демон 47
Задание:Прочитайте текст и выполните задания:
1. Чему посвящен данный текст?
2. Каким образом автор описывает море?
3. Какие краски использует автор для описания моря?
4. Как описывается море во время бури?
5. Что происходит с чайками во время бури?
6. Что делают поднятые волны?
7. Как автор описывает горизонт?
8. Как описано взаимодействие волн прибоя?
Ответ:
1. Данный текст посвящен описанию моря.
2. Автор описывает море как что-то, что никогда не надоедает, с различными характеристиками, такими как бушующее, успокаивающееся, ласковое и невиданное.
3. В тексте используются такие цвета, как светло-голубой и ярко-синий, море пылающе сверкает, затем становится шершавым.
4. Во время бури море зловеще трансформируется.
5. Во время бури обеспокоенные чайки мчатся с криками.
6. Поднятые волны бросаются на перевернутую лодку.
7. Горизонт описан как четко очерченный.
8. Волны прибоя, покрытые извилистой пеной, разбиваются с грохотом.