Прочитайте текст и запишите его, расставляя знаки препинания. Объясните графически их использование. Выделите

  • 40
Прочитайте текст и запишите его, расставляя знаки препинания. Объясните графически их использование. Выделите грамматические основы в предложениях и укажите, какие части предложения являются главными. Кто бы мог предположить, что Григорий не выполнит это задание. С самого утра он ходил туда-сюда, придумывал разные отговорки, с выражением скуки принимался за дело. Сейчас было бы здорово улететь за тридевять земель, подальше отсюда! — размышлял ленивец. — Пусть Сашка трудится! К полудню дело так и не продвинулось с места и нам пришлось торопить Гришку, чтобы не отставать от других бригад. (Н. Носов.) Заранее
Marina
16
Кто бы мог предположить, что Григорий не выполнит это задание? С самого утра он ходил туда-сюда, придумывал разные отговорки, с выражением скуки принимался за дело. Сейчас было бы здорово улететь за тридевять земель - подальше отсюда! - размышлял ленивец. Пусть Сашка трудится! К полудню дело так и не продвинулось с места, и нам пришлось торопить Гришку, чтобы не отставать от других бригад.

Обоснование использования знаков препинания в данном тексте:

В данном тексте используются следующие знаки препинания:

1. Вопросительный знак (?) ставится в конце предложения, чтобы обозначить вопросительное предложение, как в первом предложении: "Кто бы мог предположить, что Григорий не выполнит это задание?".

2. Восклицательный знак (!) ставится в конце предложения, чтобы обозначить восклицательное предложение, выражающее сильное чувство или эмоцию, как в предложениях: "Сейчас было бы здорово улететь за тридевять земель - подальше отсюда!" и "Пусть Сашка трудится!".

3. Тире (-) используется для выделения отдельных элементов в предложении, в данном случае - это выделение мыслей ленивца: "Сейчас было бы здорово улететь за тридевять земель - подальше отсюда!".

4. Запятая (,) используется для разделения частей предложения, обозначения перечислений или выделения вводных слов и оборотов. В данном тексте запятые используются для перечисления действий, выделения вводных слов и оборотов, как в предложении: "С самого утра он ходил туда-сюда, придумывал разные отговорки, с выражением скуки принимался за дело.".

Грамматические основы в предложениях:

1. В предложении "Кто бы мог предположить, что Григорий не выполнит это задание?" главной частью предложения является "Кто бы мог предположить". Грамматической основой является глагол "мог предположить".

2. В предложении "С самого утра он ходил туда-сюда, придумывал разные отговорки, с выражением скуки принимался за дело." главной частью предложения является "он ходил туда-сюда, придумывал разные отговорки, с выражением скуки принимался за дело". Грамматической основой является глагол "ходил, придумывал, принимался".

3. В предложении "Сейчас было бы здорово улететь за тридевять земель - подальше отсюда!" главной частью предложения является "Сейчас было бы здорово улететь". Грамматической основой является глагол "было бы улететь".

4. В предложении "Пусть Сашка трудится!" главной частью предложения является "Пусть Сашка трудится". Грамматической основой является глагол "трудится".

5. В предложении "К полудню дело так и не продвинулось с места, и нам пришлось торопить Гришку, чтобы не отставать от других бригад." главной частью предложения является "дело так и не продвинулось с места, и нам пришлось торопить Гришку". Грамматической основой является глагол "продвинулось, пришлось торопить".