Прочитайте текст ниже, и используя суффиксы и приставки из предложенных, образуйте слова, которые соответствуют

Амелия_6407

62

Text:

Люди говорят, что есть работы только для мальчиков и работы только для девочек. Я согласен(на) . Я с детства хотел стать (9) музыкантом, с тех пор как узнал, как играть на пианино в детском саду. Когда я вырасту, я хочу стать (10) пианистом или (11) певцом. Я думаю, что эти профессии подходят для мальчиков и девочек. Мой брат Билл хочет стать (12) инженером автомобилей.

Solution:

Люди говорят, что есть работы только для мальчиков и работы только для девочек. Я согласен(на) . Я с детства хотел стать (9) музыкантом, с тех пор как узнал, как играть на пианино в детском саду. Когда я вырасту, я хочу стать (10) пианистом или (11) певцом. Я думаю, что эти профессии подходят для мальчиков и девочек. Мой брат Билл хочет стать (12) инженером автомобилей.

Обоснование:

В тексте задачи нам предлагается образовать слова, соответствующие по смыслу и лексике содержанию текста, используя предложенные суффиксы и приставки. Нам нужно заполнить пропуски с 9-го по 15-й слова на основе заданного контекста.

9) Мы знаем, что главное желание автора - стать музыкантом. Для образования слова "музыкант" мы добавляем суффикс "-ант" к основе "музык".

Ответ: музыкантом

10) В предложении говорится о том, что автор хочет стать пианистом или певцом. Для образования слова "пианист" мы используем основу "пиан" и добавляем суффикс "-ист".

Ответ: пианистом

11) Автор также высказывается о желании стать певцом. Для образования слова "певец" мы используем суффикс "-ец".

Ответ: певцом

12) В тексте упомянут брат Билл и его желание стать инженером автомобилей. Для образования слова "инженер" мы используем суффикс "-ер" и добавляем основу "автомобил".

Ответ: инженером автомобилей

Таким образом, пропуски 9-15 заполняются следующим образом: музыкантом, пианистом, певцом, инженером автомобилей.