Прочтите историю о том, как мальчик Петя играл в антонимы. Это было в воскресенье. Петя и его отец сидели на скамейке
Прочтите историю о том, как мальчик Петя играл в антонимы. Это было в воскресенье. Петя и его отец сидели на скамейке во дворе. - Знаешь что, - сказал отец, - давай сыграем в антонимы. - Давай! Как делается? - вот послушай. Я буду сочинять небольшую историю, а ты постараешься менять мои слова на их антонимы, то есть говорить наоборот. - Хорошо, давай попробуем. Начни! И отец начал сочинять: - Жил-был маленький мальчик Петя. - Жил-был огромный старик Петя. - Он был добрый и никогда не тянул волосы маленьких девочек. - Он был злой и всегда тянул волосы у больших бабушек. - Он был аккуратный.
Oksana_8307 27
и всегда оставлял грязные следы за собой. - Он был неряшливый и всегда стирал следы за собой. - В школе он учился плохо и не любил читать книги. - В школе он учился отлично и очень любил читать книги. - Все дети его не любили и не хотели с ним играть. - Все дети его обожали и всегда хотели с ним играть. - В один прекрасный день Петя встретил девочку по имени Маша. - В один ужасный день Петя не встретил девочку по имени Маша. - Они сразу стали лучшими друзьями и провели весь день вместе. - Они сразу стали врагами и провели весь день отдельно. - В конце дня Петя почувствовал себя счастливым и улыбнулся. - В конце дня Петя почувствовал себя грустным и заплакал.Таким образом, игра в антонимы помогла Пете и отцу провести время весело и разнообразно. Игра развивает логическое мышление, позволяет улучшить словарный запас и помогает понять смысл антонимов.Введите свои вопросы или задания относительно данной истории или может быть у вас есть другие вопросы по смыслу слов? Я буду рад помочь!