Прочтите текст и выполните упражнения А1—А5, В1—В8. (1) Как здорово в России зимой! (2) Блестящие сугробы сверкают
Прочтите текст и выполните упражнения А1—А5, В1—В8. (1) Как здорово в России зимой! (2) Блестящие сугробы сверкают на солнце. (З) Маленькие и большие реки скрылись подо льдом. (4) Земля отдыхает, набирая силу под снежным покровом. (5) Лес наполняется жизнью. (6) Дятел постучал на сухом дереве. (7) Лесные барабанщики отбивают ритм по всему лесу. (8) Рябчик пролетит с шумом или глухарь поднимется из снежной пыли. (9) Веселая стайка синиц с приятным свистом расположилась на ветках ели и замолкла. (10) Ты стоишь и любуешься, как искусно они выбирают семена из шишек. (11) С сучка на сучок
Vetka 7
А1: Какое время года описывает данный текст?Ответ: Речь идет о зиме.
Обоснование: В тексте упоминаются такие характеристики зимы, как снег, сугробы, лед, снежный покров, а также животные, присущие данному времени года, такие как дятел, глухарь и синицы.
А2: Почему земля отдыхает зимой под снежным покровом?
Ответ: Земля отдыхает зимой под снежным покровом, потому что снег изолирует ее от холода и помогает сохранять тепло. Также снег задерживает влагу, предотвращая ее испарение из почвы.
Обоснование: В тексте указывается, что земля отдыхает и набирает силу под снежным покровом. Снег является хорошим изолятором, сохраняя тепло в почве и защищая ее от внешних холодных температур. Также снег задерживает влагу, что особенно важно в зимний период, когда вода в почве склонна быстро испаряться.
А3: Почему дятел постукивает на сухом дереве?
Ответ: Дятел постукивает на сухом дереве для того, чтобы найти пищу и защитить свою территорию.
Обоснование: В тексте указывается, что дятел постучал на сухом дереве. Дятлы используют свои клювы, чтобы стучать по дереву, исследуя его на наличие насекомых, которые являются основной пищей для них. Также это служит как средство коммуникации между дятлами, чтобы обозначить свою территорию и привлечь внимание самки.
А4: Каким образом лесные барабанщики отбивают ритм по всему лесу?
Ответ: Лесные барабанщики отбивают ритм, стуча своими клювами по деревьям, чтобы обозначить свою территорию и привлечь внимание самок.
Обоснование: В тексте указывается, что лесные барабанщики отбивают ритм по всему лесу. Они используют свои клювы, чтобы стучать по деревьям, исходя из этого звук распространяется по всему лесу. Это служит как средство коммуникации между барабанщиками, чтобы обозначить свою территорию и привлечь внимание других птиц.
А5: Какие птицы расположились на ветках ели и почему?
Ответ: На ветках ели расположилась веселая стайка синиц, потому что они выбирают семена из шишек, которые представляют собой пищу для них.
Обоснование: В тексте указывается, что на ветках ели расположились синицы, которые выбирают семена из шишек. Ели являются источником пищи для синиц, так как они могут легко выбирать семена из шишек, которые хранятся на ветках ели.