Прокоментуйте події (або явища), що описуються у фрагменті джерела: Запитання університетського напрямку стало
Прокоментуйте події (або явища), що описуються у фрагменті джерела: "Запитання університетського напрямку стало гострішим та агресивнішим. Після того, як німецька мова поступилася "місцевим мовам" у викладанні в Львівському університеті (1871), поляки стали жорстко боронити свою монополію на вищу освіту і не допускали українців до викладання в цьому закладі. Вони активно перешкоджали збільшенню кількості українських кафедр і відмовлялись підтримувати ідею створення окремого українського університету, коли цей проект був запропонований з українського боку. Bикористовуваний привідом для цього був"
Margo 11
У фрагменті джерела описується ситуація, пов"язана з національно-культурними суперечностями у Львівському університеті у другій половині XIX століття. Після того, як німецька мова поступилася "місцевим мовам" у викладанні в 1871 році, поляки, які становили значну частину корпусу викладачів і студентів, стали активніше захищати свої права та інтереси в університеті.Одним з проявів цього є те, що поляки жорстко боронили свою монополію на вищу освіту та ефективно перешкоджали збільшенню кількості українських кафедр. Вони не допускали українців до викладання університетських дисциплін, намагаючись зберегти своє переважання і контроль над університетським навчанням.
Згодом, коли з боку української громадськості було запропоновано ідею створення окремого українського університету, поляки відмовлялись підтримувати цей проект. Їхні дії були спрямовані на те, щоб зберегти свої позиції та запобігти розширенню інфраструктури української освіти.
Таким чином, в контексті зазначеного фрагмента джерела згадується про гострість та агресивність запитань, які циркулювали серед учасників університетського середовища. Виникнення цих явищ пов"язане з боротьбою за вплив та переваги між польською та українською громадськістю, а також з прагненням зберегти статус-кво в університетському суспільстві.