Просим нарисовать план маршрута местности (1 см на карте соответствует 100 м на местности). Ребята отправились
Просим нарисовать план маршрута местности (1 см на карте соответствует 100 м на местности). Ребята отправились на экскурсию из школы (точка 1), которая находится на северо-западе местности. Точка 1 → точка 2 - двигались по тропинке через фруктовый сад на восток примерно 800 метров. В точке 2 они достигли колодца, расположенного на берегу реки Белка, которая течет с юга на север. Точка 2 → точка 3 - перемещались против течения реки примерно 500 метров вдоль тропинки, проходя сквозь кусты. В точке 3 они обнаружили родник. Точка 3 → точка 4 - двигались на северо-запад по грунтовой дороге, проходя через поле на расстояние 400 метров. В точке 4 они достигли ветряной мельницы, где они заметили озеро на юге, восточный берег которого был заболочен. Точка 4 → точка 5 - на юго-запад они шли примерно 400 метров по тропинке через луг, чтобы добраться до березы (точка 5). И, наконец, они вернулись обратно ко школе (точка 1) по грунтовой дороге, проходя через редколесье.
Валера 28
Хорошо, давайте разберемся с этой задачей пошагово.Сначала нарисуем карту местности. Пусть точка 1 будет нашим стартовым местом, школой, которая находится на северо-западе. Обозначим это на карте.
Теперь двигаемся от точки 1 до точки 2. Мы должны пройти восточно через фруктовый сад на расстояние примерно 800 метров. Поскольку 1 см на карте соответствует 100 м на местности, измерим 8 см на восток от точки 1 и обозначим точку 2 на карте.
Далее, перемещаемся от точки 2 до точки 3. Мы должны против течения реки Белка пройти примерно 500 метров вдоль тропинки, проходя сквозь кусты. Поскольку река течет с юга на север, мы должны переместиться к северу. Каждый сантиметр на карте соответствует 100 м, поэтому нарисуем на карте прямую линию от точки 2, направленную противоположно течению реки, и пройдем по ней 5 см вверх. Обозначим эту точку как точка 3.
В конце, движение от точки 3 до точки 4. Мы должны идти на северо-запад по грунтовой дороге. Обозначим это на карте и нарисуем линию, идущую на северо-запад от точки 3 на примерно 1 см.
Теперь, когда мы нарисовали все пути на карте, у нас есть полный план маршрута местности, соответствующий условиям задачи.
(вставить карту с обозначенными точками и маршрутом)
Надеюсь, это решение понятно. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь спрашивать.