Проведення синтаксичного аналізу речення Страшні слова коли вони мовчать коли вони зненацька причаїлись коли не знаєш

  • 33
Проведення синтаксичного аналізу речення "Страшні слова коли вони мовчать коли вони зненацька причаїлись коли не знаєш з чого їх почать бо всі слова були уже чиїмись" включає в себе розгляд наступних аспектів: - виділення частин мови; - визначення розділових знаків; - аналіз граматичних основ та нумерація частин речення; - побудова схеми та проведення розбору речення.
Летучий_Фотограф
1
Розбір речення "Страшні слова коли вони мовчать коли вони зненацька причаїлись коли не знаєш з чого їх почать бо всі слова були уже чиїмись" проводиться на декілька етапів.

1. Виділення частин мови:
- "Страшні" - прикметник
- "слова" - іменник, однина, називний відмінок
- "коли" - сполучник
- "вони" - займенник, множина, НЕ відмінюється
- "мовчать" - дієслово, 3-а особа множини, теперішній час, наказовий спосіб
- "зненацька" - прислівник
- "причаїлись" - дієслово, множина, минулий час, доконаний вид
- "не" - частка
- "знаєш" - дієслово, 2-а особа однини, нинішній час, питальний спосіб
- "з" - прийменник
- "чого" - займенник, Родовий відмінок однина
- "їх" - займенник, Місцевий відмінок множина
- "почать" - дієслово, інфінітив

2. Визначення розділових знаків:
В реченні є три розділові знаки - коми. Розділяемо речення на групи слів, розділяючи їх за допомогою цих знаків:
- "Страшні слова" (Розділовий знак - кома)
- "коли вони мовчать, коли вони зненацька причаїлись, коли не знаєш з чого їх почать" (Розділові знаки - коми)

3. Аналіз граматичних основ та нумерація частин речення:
- Граматична основа речення: "Страшні слова були". Вона включає іменник "слова" та прикметник "страшні".
- Речення складається з однієї простої речення, без підрядних і залежних речень.
- Виділимо наступні частини речення:
1. Підмет: "слова"
2. Дієслово: "були"
3. Доповнення: "страшні"
4. Обставина місця: "коли"
5. Обставина часу: "вони мовчать"
6. Обставина місця: "коли"
7. Обставина часу: "вони зненацька причаїлись"
8. Обставина умови: "коли"
9. Обставина умови: "не знаєш з чого їх почать"
10. Обставина причини: "бо всі слова були уже чиїмись"

4. Побудова схеми та проведення розбору речення:
Схема:
\( \text{С} \rightarrow \text{Підмет Дієслово Доповнення від} \)
\( \rightarrow \text{ Обставина місця, Обставина часу} \)
\( \rightarrow \text{ Обставина місця, Обставина часу} \)
\( \rightarrow \text{ Обставина умови, Обставина умови, Обставина причини} \)

Розбір:
1. Підмет: "Слова"
2. Дієслово: "були"
3. Доповнення: "страшні"
4. Обставина місця: "коли"
5. Обставина часу: "вони мовчать"
6. Обставина місця: "коли"
7. Обставина часу: "вони зненацька причаїлись"
8. Обставина умови: "коли"
9. Обставина умови: "не знаєш з чого їх почать"
10. Обставина причини: "бо всі слова були уже чиїмись"

На цьому етапі розбору ми виділили структурні частини речення і з"ясували, як вони взаємодіють між собою. Такий підхід дозволяє зрозуміти синтаксичну будову речення та пояснити його школярам з різним рівнем підготовки.