Проведите анализ стихотворения Беллы Ахмадулиной под названием Ночь упаданья яблок . Буду искренне признательна
Проведите анализ стихотворения Беллы Ахмадулиной под названием "Ночь упаданья яблок". Буду искренне признательна за помощь!
Юрий 58
Конечно! Давайте проведем анализ стихотворения "Ночь упаданья яблок" Беллы Ахмадулиной. Опишем основные моменты, характерные для данного произведения.Название стихотворения сразу позволяет предположить, что речь будет идти о ночи и падении яблок. Вероятно, эти образы будут использованы для передачи глубоких чувственных переживаний.
Целесообразно начать с разбора содержания стихотворения. В первой строке автор описывает одиночество в ночи: "Одна я лежу на песке в ночи". Также упоминается небо и звезды, создающие атмосферу тайны и загадочности. Автор описывает, как молчание и темнота окружают ее: "Хочу проснуться — и я молчит ночь".
Далее в стихотворении упоминается яблоневая роща, которая становится центральным символом. Яблони переплетаются вокруг девушки и являются своего рода прибежищем от одиночества. Такой образ можно трактовать как символ природы, чистоты и свободы от власти общества.
Автор описывает осенние плоды яблони, начинающие падать на землю. Это символизирует уход времени, протекающий независимо от нашей воли. "Хотите ли вы того или нет, время идет своим ходом". В подобном ключе звучит и эпиграф к стихотворению, который автором взят из "Фауста" Гете, где философ Мефистофель говорит, что сад на земле рай может быть только во временном измерении.
Стихотворение продолжается образами природы, описанием шуршания яблок. Они падают на землю и создают звук, который можно воспринимать как голос тех, кто ушел от нас, голоса прошлого.
Стихотворение завершается признанием в своем одиночестве. В последней строке автор указывает на свою немощность перед силой природы.
Таким образом, "Ночь упаданья яблок" Беллы Ахмадулиной является лирическим произведением, которое через образы ночи, яблоневой рощи и падающих яблок передает состояние одиночества, ностальгии и отражает протечение времени. Вышеприведенный анализ предоставит школьнику понимание основных идей и образов, которые присутствуют в стихотворении.