Проведите синтаксический анализ описания образовательной задачи. а) В статье рассказывается о Пушкине, его патриотизме
Проведите синтаксический анализ описания образовательной задачи. а) В статье рассказывается о Пушкине, его патриотизме и интересе к родине и народу. Он использовал научные и устные источники для изучения актуальных проблем власти и народа, дворянства и крестьянства, а также развития общества. Он продолжал развивать и углублять концепции, которые были полезны для его исследования.
Мороженое_Вампир 29
Для проведения синтаксического анализа указанного описания образовательной задачи, необходимо разбить текст на отдельные предложения и проанализировать каждое из них.1) В статье рассказывается о Пушкине, его патриотизме и интересе к родине и народу.
- В этом предложении у нас сказуемое "рассказывается" указывает на то, что это действие происходит в прошлом времени.
- Объект "о Пушкине, его патриотизме и интересе к родине и народу" указывает на то, о чём идёт речь в статье.
2) Он использовал научные и устные источники для изучения актуальных проблем власти и народа, дворянства и крестьянства, а также развития общества.
- "Он использовал" - это сказуемое, говорящее о действии, проводимом Пушкиным.
- "научные и устные источники" - это объект, средство, которое Пушкин использовал для изучения различных проблем.
- "для изучения актуальных проблем власти и народа, дворянства и крестьянства, а также развития общества" - это цель или направление изучения, определённое использованием научных и устных источников.
3) Он продолжал развивать и углублять концепции, которые были полезны для его исследования.
- "Он продолжал" - здесь мы видим сказуемое, указывающее на продолжение действия, которое уже происходило когда-то до этого момента.
- "развивать и углублять концепции" - это то, что Пушкин продолжал делать.
- "которые были полезны для его исследования" - это указание на то, какие концепции были полезны для исследования Пушкина.
Синтаксический анализ проведён. Все предложения были разобраны и обозначены ключевые элементы: подлежащие, сказуемые, объекты, цели и направления действий.