Проверьте верность утверждений о развитии системы образования. А)Во Франции существовали 5 университетов. Б)Лондонский

  • 68
Проверьте верность утверждений о развитии системы образования. А)Во Франции существовали 5 университетов. Б)Лондонский университет был организован аналогично Оксфорду и Кембриджу. В) В 1891 году в Англии был принят закон об обязательном бесплатном начальном образовании. Г)В XIX веке в США начали применять практику совместного обучения мальчиков и девочек. Д) Во Франции дети заканчивали образование со специализированной подготовкой.
Полярная
68
Конечно, вот подробные ответы на утверждения о развитии системы образования:

А) Во Франции существовали 5 университетов:
Это утверждение неверно. В действительности во Франции в различные исторические периоды существовало большее количество университетов, их количество со временем менялось. Например, в разные периоды существовали университеты в Париже, Лионе, Монпелье и других городах.

Б) Лондонский университет был организован аналогично Оксфорду и Кембриджу:
Это утверждение также неверно. В отличие от Оксфорда и Кембриджа, Лондонский университет не является единым образовательным учреждением, а представляет собой федерацию различных университетов, объединенных под одним названием.

В) В 1891 году в Англии был принят закон об обязательном бесплатном начальном образовании:
Это утверждение верно. В 1891 году в Англии был принят Education Act, который ввел обязательное бесплатное начальное образование для детей в возрасте 5-13 лет.

Г) В XIX веке в США начали применять практику совместного обучения мальчиков и девочек:
Это утверждение верно. В XIX веке в США началось движение за гендерное равенство в образовании, и школы стали все чаще принимать как мальчиков, так и девочек на обучение.

Д) Во Франции дети заканчивали образование со специализированным обучением:
Это утверждение неверно. Во Франции образовательная система в XIX веке включала в себя различные типы учебных заведений, однако обучение с узкой специализацией обычно начиналось на более высоких уровнях образования, а не в начальной школе.