Хорошо! Для выполнения вашего запроса, вот вам пример второго предложения с другим подлежащим:
Исходное предложение: "Мальчик бежал по улице."
Второе предложение с другим подлежащим: "Собака бежала по улице."
Обоснование: В оригинальном предложении подлежащим является мальчик, который бежал по улице. Во втором предложении мы заменяем подлежащее на собаку, сохраняя действие - бежать, и место - по улице. Таким образом, мы создаем новое предложение, имеющее похожий смысл, но с другим подлежащим. Это позволяет ученикам лучше понять как изменение подлежащего в предложении может изменить его смысл и структуру.
Lunnyy_Renegat 32
Хорошо! Для выполнения вашего запроса, вот вам пример второго предложения с другим подлежащим:Исходное предложение: "Мальчик бежал по улице."
Второе предложение с другим подлежащим: "Собака бежала по улице."
Обоснование: В оригинальном предложении подлежащим является мальчик, который бежал по улице. Во втором предложении мы заменяем подлежащее на собаку, сохраняя действие - бежать, и место - по улице. Таким образом, мы создаем новое предложение, имеющее похожий смысл, но с другим подлежащим. Это позволяет ученикам лучше понять как изменение подлежащего в предложении может изменить его смысл и структуру.