Пройдите по ссылке h://edu.skysmart.ru/lesson/home и прочитайте текст. Затем выполните задание: 1) Волны на реке
Пройдите по ссылке h://edu.skysmart.ru/lesson/home и прочитайте текст. Затем выполните задание:
1) Волны на реке то блестели голубым цветом, то катились темными и казались злыми.
2) На некоторых участках странно двигался над ними тонкий туман, а кубки водяных лилий бледели прекрасными и пышными белыми лепестками, будто знали, что недостижимы.
3) Мне пришла в голову идея сорвать одну из лилий, и теперь я оказался прямо над гладью реки...
4) Влага неприветливо обдала мое лицо, как только я оторвал жесткий стебель большого цветка.
5) Мы начали перелетать и перелетаться с берега на берег.
1) Волны на реке то блестели голубым цветом, то катились темными и казались злыми.
2) На некоторых участках странно двигался над ними тонкий туман, а кубки водяных лилий бледели прекрасными и пышными белыми лепестками, будто знали, что недостижимы.
3) Мне пришла в голову идея сорвать одну из лилий, и теперь я оказался прямо над гладью реки...
4) Влага неприветливо обдала мое лицо, как только я оторвал жесткий стебель большого цветка.
5) Мы начали перелетать и перелетаться с берега на берег.
Morskoy_Kapitan 49
Хотя текст, который вы привели, не содержит явно сформулированных задач, я могу помочь вам с пониманием содержания и предлагаю разобрать каждое предложение.1) "Волны на реке то блестели голубым цветом, то катились темными и казались злыми." В этом предложении описывается поведение волн на реке. Они могут быть голубого цвета, блестеть и создавать красивый вид, или быть темными и казаться злыми. В обоих случаях автор использует сравнения иключаете негативный или угрожающий характер волн.
2) "На некоторых участках странно двигался над ними тонкий туман, а кубки водяных лилий бледели прекрасными и пышными белыми лепестками, будто знали, что недостижимы." Здесь описывается особенная атмосфера на реке. Над некоторыми участками волны покрывает тонкий туман, а лилии мерцают красивыми пышными белыми цветами. Это создает впечатление недостижимости и величия этих цветов.
3) "Мне пришла в голову идея сорвать одну из лилий, и теперь я оказался прямо над гладью реки..." Здесь говорится о том, что автору пришла в голову мысль сорвать одну из лилий, и он оказался прямо над поверхностью реки. Вероятно, он находится на определенном объекте, который позволяет ему находиться над водой, возможно, это лодка или что-то подобное.
4) "Влага неприветливо обдала мое лицо, как только я оторвал жесткий стебель большого цветка." В это предложении автор объясняет, что влага из реки неприветливо обдала его лицо, когда он оторвал жесткий стебель одного из крупных цветков. Это может быть как физической ощущение, так и метафора для противоречивых или неприятных последствий его действий.
5) "Мы начали перелетать и перелетаться с берега на берег." Здесь говорится, что они начали перелетать с берега на берег. Возможно, автор вместе с кем-то другим перемещался по реке или их полет был лишь воображаемым иллюзией.
Надеюсь, данное разъяснение помогло вам понять содержание текста. Если у вас есть конкретные вопросы или задания, с которыми вы хотели бы помощи, пожалуйста, уточните и я буду рад помочь вам разобраться с ними.