Question 1: Pourquoi est-ce que Julie apprécie son collège? a) Quelle est la raison principale pour laquelle Julie aime
Question 1: Pourquoi est-ce que Julie apprécie son collège?
a) Quelle est la raison principale pour laquelle Julie aime son collège?
b) Pour quoi est-ce que Julie aime son collège?
c) Qu"est-ce qui rend le collège de Julie agréable pour elle?
Question 2: Combien de personnes sont assises autour de chaque table?
a) Combien de personnes sont présentes autour de chaque table?
b) Quel est le nombre de personnes assises autour de chaque table?
c) Combien de personnes se trouvent autour de chaque table?
Question 3: Que font les élèves dans la cour de l"école?
a) Quelles activités les élèves pratiquent-ils dans la cour de l"école?
b) À quoi les élèves jouent-ils dans la cour de l"école?
c) Quelle occupation les élèves ont-ils dans la cour de l"école?
Question 4: Où est-ce que les élèves laissent leurs cartables?
a) Quel est l"endroit où les élèves laissent leurs cartables?
b) À quel endroit les élèves déposent-ils leurs cartables?
c) Où est-ce que les élèves mettent leurs cartables?
Question 5: Que font Julie, Laurence et Nicole pendant la pause-déjeuner?
a) Quelles sont les activités pendant lesquelles Julie, Laurence et Nicole sont occupées pendant la pause-déjeuner?
b) Que font Julie, Laurence et Nicole pendant leur pause-déjeuner?
c) Comment Julie, Laurence et Nicole passent-elles leur pause-déjeuner?
a) Quelle est la raison principale pour laquelle Julie aime son collège?
b) Pour quoi est-ce que Julie aime son collège?
c) Qu"est-ce qui rend le collège de Julie agréable pour elle?
Question 2: Combien de personnes sont assises autour de chaque table?
a) Combien de personnes sont présentes autour de chaque table?
b) Quel est le nombre de personnes assises autour de chaque table?
c) Combien de personnes se trouvent autour de chaque table?
Question 3: Que font les élèves dans la cour de l"école?
a) Quelles activités les élèves pratiquent-ils dans la cour de l"école?
b) À quoi les élèves jouent-ils dans la cour de l"école?
c) Quelle occupation les élèves ont-ils dans la cour de l"école?
Question 4: Où est-ce que les élèves laissent leurs cartables?
a) Quel est l"endroit où les élèves laissent leurs cartables?
b) À quel endroit les élèves déposent-ils leurs cartables?
c) Où est-ce que les élèves mettent leurs cartables?
Question 5: Que font Julie, Laurence et Nicole pendant la pause-déjeuner?
a) Quelles sont les activités pendant lesquelles Julie, Laurence et Nicole sont occupées pendant la pause-déjeuner?
b) Que font Julie, Laurence et Nicole pendant leur pause-déjeuner?
c) Comment Julie, Laurence et Nicole passent-elles leur pause-déjeuner?
Давид_1838 38
Question 1:a) La raison principale pour laquelle Julie apprécie son collège peut être que les cours sont intéressants et stimulants. Les enseignants peuvent utiliser des méthodes d"enseignement attrayantes qui captivent l"attention des élèves et les encouragent à apprendre. De plus, le collège peut offrir une grande variété de matières et options de cours, ce qui permet à Julie d"explorer ses intérêts et de se développer académiquement.
b) Julie aime son collège car elle s"y sent bien accueillie et soutenue. Le collège pourrait avoir une atmosphère chaleureuse et conviviale, avec des camarades de classe amicaux et des enseignants bienveillants. Cela crée un environnement propice à l"apprentissage et à l"épanouissement personnel de Julie.
c) Le collège de Julie est agréable pour elle en raison de la diversité des activités extrascolaires proposées. Le collège peut offrir un large éventail de clubs, d"équipes sportives et d"événements sociaux dans lesquels Julie peut s"engager. Cela lui permet de rencontrer de nouvelles personnes, développer ses talents et passions, et enrichir son expérience scolaire.
Question 2:
a) Le nombre de personnes présentes autour de chaque table peut être déterminé en connaissant le nombre total de personnes et le nombre de tables disponibles. Si nous supposons qu"il y a un nombre égal de personnes à chaque table, alors il suffit de diviser le nombre total de personnes par le nombre de tables.
b) Pour déterminer le nombre de personnes assises autour de chaque table, vous pouvez diviser le nombre total de personnes par le nombre de tables.
c) Le nombre de personnes autour de chaque table peut être trouvé en divisant le nombre total de personnes par le nombre de tables.
Question 3:
a) Les élèves peuvent participer à diverses activités dans la cour de l"école, telles que jouer au football, au basketball, à la corde à sauter, au jeu de la marelle, parler entre amis, se promener, ou simplement se détendre.
b) Dans la cour de l"école, les élèves peuvent s"engager dans différentes activités, comme jouer à des jeux de groupe, discuter avec des amis, pratiquer des exercices physiques, jouer avec des ballons, etc.
c) Les élèves peuvent profiter de la cour de l"école pour se divertir, se détendre, discuter avec leurs camarades de classe, faire du sport, jouer à des jeux de société, ou simplement profiter de l"air frais.