Расскажите о содержании стихотворение, используя метод четырех предложений • Ваше мнение о стихотворении
Расскажите о содержании стихотворение, используя "метод четырех предложений" • Ваше мнение о стихотворении (1 предложение) • Доказательство, которое подтверждает ваше мнение (1 предложение) • Приведите пример из жизни, который связан со стихотворением (1 предложение) • Выведите общий вывод о стихотворении (1 предложение) Стихотворение: Зачем в трамвае кто-то зевает так неприлично, словно акула? Это явно читатель противный, который зевает, не отрываясь от скучной газеты. Он ест свою газету в трамвае, дома, в бане, на службе, в ресторанах и в экспрессе, даже в своем кабинете. Каждый день с утра он получает информацию о том, с кем обедал Франц-Иосиф, и какие глупости Толстый Бобринский сделал в Думе. Весьма странно, что каждый день, зачитываясь в строки газеты, он то глупеет, то умнеет.
Валентинович 24
Мое мнение о данном стихотворении заключается в том, что оно выражает недовольство автора по отношению к недисциплинированному читателю и его привычке зевать громко в трамвае.В качестве доказательства, можно указать на слово "неприлично" в первом предложении, которое свидетельствует о том, что автор считает такое поведение неэтичным и неприемлемым в общественных местах.
Пример из жизни, который связан со стихотворением, может быть ситуация, когда кто-то в кинотеатре громко зевает во время просмотра фильма, отвлекая окружающих и нарушая общественный порядок.
Общий вывод о стихотворении заключается в том, что автор воспринимает читателя-зябуна как противного и неприятного, подчеркивая необходимость соблюдения правил и этикета в общественных местах.