Рассмотреть стихотворение Усачёва смысл дня победы и найти в нем различные литературные стилистические приемы, такие
Рассмотреть стихотворение Усачёва "смысл дня победы" и найти в нем различные литературные стилистические приемы, такие как метафоры, эпитеты, олицетворения и прочие.
Yakorica 48
Разберем стихотворение "Смысл дня победы" Ивана Усачева и обратим внимание на литературные стилистические приемы, использованные в нем.\[Смысл дня победы\]
Одна Родина - ни с кем не спорящий дом,
И в нем великим делам дивний холод,
И наши взгляды стали голубыми,
И мысль о былом вернее стала входной.
Все улицы отражают ветерка,
И резко пальцы, свивающие башни,
Slowly
А победы жар греет в груди,
Не мешает разности и разных наций.
Как ночное багровое пятнышко,
Сгорает пятиться солнцево,
А все в том весьми мерный шаг,
Прошлый год
И все весело, и все хорошо
Рассмотрим некоторые литературные стилистические приемы, используемые в стихотворении:
1. Метафора: "Одна Родина - ни с кем не спорящий дом" - здесь Родина сравнивается с домом, что подчеркивает сильную привязанность автора к своей родной стране.
2. Эпитеты: "дивний холод", "голубыми взгляды", "жар греет в груди" - эти эпитеты используются для создания ярких и эмоциональных образов, которые помогают выразить чувства автора относительно победы.
3. Олицетворение: "мысль о былом вернее стала входной" - тут мысль о былом олицетворяется и становится "входной", что говорит о том, что автор придаёт большое значение историческому прошлому.
4. Иноязычное слово: "Slowly" - это английское слово, которое используется в тексте для создания ритмического эффекта и передачи особой атмосферы.
5. Аллитерация: "резко пальцы, свивающие башни" - в данном примере звук "р" повторяется, что добавляет звуковую выразительность и ритм к стихотворению.
6. Риторический вопрос: "И все весело, и все хорошо" - автор задает риторический вопрос, который акцентирует внимание на позитивных эмоциях, связанных с победой.
Таким образом, стихотворение "Смысл дня победы" содержит несколько литературных стилистических приемов, включая метафору, эпитеты, олицетворение, иноязычное слово, аллитерацию и риторический вопрос.