Расставьте запятые в предложении ниже. Сидя в кресле-качалке рядом с уютно трещащим камином и закрывая ноги пледом
Расставьте запятые в предложении ниже. Сидя в кресле-качалке рядом с уютно трещащим камином и закрывая ноги пледом, Соня долго смотрела на огонь и счастливо улыбалась; успокоенная теплом и тишиной, она даже не заметила, как задремала.
Matvey 45
Расставим запятые в предложении:Сидя в кресле-качалке, рядом с уютно трещащим камином и закрывая ноги пледом, Соня долго смотрела на огонь и счастливо улыбалась; успокоенная теплом и тишиной, она даже не заметила, как задремала.
Обоснование:
1. Запятая после слова "кресле-качалке" ставится, чтобы выделить обстоятельство места и создать паузу перед началом перечисления дополнительной информации о месте нахождения Сони.
2. Запятая после слова "камином" ставится, чтобы отделить перечисление дополнительной информации о камине (его состоянии) от основной части предложения. То есть это обстоятельство места.
3. Запятая после слова "пледом" ставится, чтобы выделить обстоятельство образа действия и создать паузу перед перечислением дополнительной информации о закрытых ногах.
4. Запятая после слова "теплом и тишиной" ставится, чтобы выделить перечисление обстоятельств состояния и создать паузу перед переходом к следующей части предложения.
5. Запятая после слова "заметила" ставится перед союзом "как", чтобы отделить второстепенное предложение от основной части предложения. То есть это обстоятельство образа действия.
Таким образом, после добавления всех запятых, предложение становится более логичным и понятным для школьника.