Разделите понятия и термины в соответствии с выбранными вами критериями: 1) Равновременное возникновение правового

Iskryaschayasya_Feya_2180

21

и морального регулирования; 2) Определение внутришкольного и внешкольного воспитания; 3) Педагогическая парадигма и методика обучения.

1) Равновременное возникновение правового и морального регулирования:
- Правовое регулирование: относится к установленным нормам, правилам и законам, которыми государство руководствуется при упорядочении общественных отношений. Правовые нормы описывают, какие действия допустимы, а какие запрещены, и предусматривают ответственность за их невыполнение.
- Моральное регулирование: относится к системе ценностей, норм и правил, принятых в обществе, которые определяют, что является правильным или неправильным с моральной точки зрения. Моральные принципы основаны на взглядах и убеждениях людей, и обычно несут в себе этические, религиозные или культурные компоненты.

2) Определение внутришкольного и внешкольного воспитания:
- Внутришкольное воспитание: это процесс формирования и развития нравственных, интеллектуальных, физических и социальных качеств учащихся в рамках образовательного учреждения. Внутришкольное воспитание осуществляется педагогами внутри учебного заведения и включает в себя организацию внеурочной деятельности, работы с ученическим коллективом, взаимодействие с родителями и т.д.
- Внешкольное воспитание: это процесс формирования и развития учащихся вне образовательного учреждения. Внешкольное воспитание может осуществляться родителями, государственными или частными организациями, клубами и т.д. Целью внешкольного воспитания является поддержка и расширение образовательных усилий, предлагаемых внутришкольным образовательным процессом.

3) Педагогическая парадигма и методика обучения:
- Педагогическая парадигма: это система установок, представлений и методологических принципов, которые лежат в основе педагогической деятельности. Педагогическая парадигма формирует подходы к образованию, мотивирует педагогов и влияет на их решения в процессе обучения и воспитания.
- Методика обучения: это совокупность методов, способов, приемов и организационных форм образовательного процесса, которые используются для достижения конкретных обучающих целей. Методика обучения определяет последовательность действий педагога, применяемых для передачи знаний, умений и навыков учащимся.

Важно отметить, что указанные дефиниции и разделения являются общепринятыми и могут варьироваться в зависимости от контекста и источника информации.