Разделите предложенные темы на две различные группы: а) информационные; б) творческие. 1. Произведения искусства

  • 21
Разделите предложенные темы на две различные группы: а) информационные; б) творческие.

1. Произведения искусства в семьях учащихся.
2. Создание школьного ландшафта на основе сказок.
3. Исследование творчества художника Виктора Васнецова.
4. Техника витражной росписи для декорации стекла.
5. Воздействие дидактических игр на развитие цветовосприятия у детей.
6. Возможности художественного творчества в нашем городе.
7. Волшебные цветы в детских сказках.
8. Из чего создаются эти краски?
Skvoz_Kosmos
59
Разделение предложенных тем на информационные и творческие группы:

Информационные темы:
1. Исследование творчества художника Виктора Васнецова - Здесь мы рассмотрим жизнь и работы художника Виктора Васнецова, изучив его стиль и влияние на искусство.
2. Техника витражной росписи для декорации стекла - Здесь будут рассмотрены особенности техники витражной росписи и способы ее использования для украшения стекла.

Творческие темы:
1. Произведения искусства в семьях учащихся - Здесь мы разговорим о том, как ученики и их семьи могут создавать свои собственные произведения искусства, развивая свои творческие способности.
2. Создание школьного ландшафта на основе сказок - Здесь мы поговорим о том, как можно создать ландшафт в школе, используя элементы сказок и фантазии.
3. Воздействие дидактических игр на развитие цветовосприятия у детей - В этой теме будут рассмотрены различные игры и упражнения, которые помогают развивать у младших школьников навыки цветовосприятия.
4. Возможности художественного творчества в нашем городе - В этой теме мы обсудим различные возможности для занятия художественным творчеством в нашем городе, такие как студии, клубы или мероприятия.
5. Волшебные цветы в детских сказках - В этой теме мы рассмотрим различные цветы, которые встречаются в детских сказках, и их символическое значение.

6. Из чего создаются эти краски? - Здесь мы расскажем о различных материалах и ингредиентах, из которых можно создавать краски, и объясним их свойства и применение в искусстве.