Разделитесь на пары, чтобы прочитать отрывок текста в парах и выделить его определенным цветом. Прочитайте отрывок
Разделитесь на пары, чтобы прочитать отрывок текста в парах и выделить его определенным цветом. Прочитайте отрывок полностью и разделите его на две части - А и Б. После этого один из учеников рассказывает отрывок А в роли докладчика, а второй слушает, задает вопросы и уточняет детали. Поменяйтесь ролями и проделайте то же самое с отрывком Б. После этого суммируйте работу в паре, составив тезисы своего отрывка. Заключительным этапом будет обсуждение тезисов каждой пары для получения полной информации о содержании всего текста.
Магический_Вихрь 21
Конечно! Давайте начнем с разделения текста на части А и Б.Отрывок текста:
"Семейное воспитание — важнейший фактор формирования моральных принципов каждого человека. В ходе семинара было выделено несколько основных принципов семейного воспитания: пример родителей, воспитание через общение, уважение и доверие. Участники семинара активно обсуждали взаимосвязь между качеством семейных отношений и поведением детей в обществе. Также было отмечено, что успешное семейное воспитание способствует формированию у детей устойчивых моральных ценностей и помогает им адаптироваться в различных жизненных ситуациях".
Отделение на части:
Часть А: "Семейное воспитание — важнейший фактор формирования моральных принципов каждого человека. В ходе семинара было выделено несколько основных принципов семейного воспитания: пример родителей, воспитание через общение, уважение и доверие".
Часть Б: "Участники семинара активно обсуждали взаимосвязь между качеством семейных отношений и поведением детей в обществе. Также было отмечено, что успешное семейное воспитание способствует формированию у детей устойчивых моральных ценностей и помогает им адаптироваться в различных жизненных ситуациях".
Теперь один ученик может рассказать часть А в роли докладчика, а другой ученик может выступить в роли слушателя, задавая вопросы и уточняя детали. После этого обмен ролями и проделка того же самого с частью Б. Как только обе части будут обсуждены, можно сформулировать тезисы каждой части и обсудить их, чтобы получить полное представление обо всем тексте.