Разложите фразы по трем группам: 1) прибыли с воды; 2) приплыл из дальних мест; 3) ушел без оборотов; 4) глубокой
Разложите фразы по трем группам:
1) прибыли с воды;
2) приплыл из дальних мест;
3) ушел без оборотов;
4) глубокой морской воды;
5) молодому мужчине;
6) в массивных книгах;
7) некоторое отсутствие в диалоге;
8) держатель для документов;
9) ехал верхом;
10) звони чаще;
11) в самом начале урока;
12) умение выполнять работу;
13) отвечал устно;
14) режущим инструментом;
15) выделенное предложение;
16) место для отдыха;
17) ответ преподавателю;
18) ее художественное изображение;
19) драгоценный жук;
20) эта беседа.
1) прибыли с воды;
2) приплыл из дальних мест;
3) ушел без оборотов;
4) глубокой морской воды;
5) молодому мужчине;
6) в массивных книгах;
7) некоторое отсутствие в диалоге;
8) держатель для документов;
9) ехал верхом;
10) звони чаще;
11) в самом начале урока;
12) умение выполнять работу;
13) отвечал устно;
14) режущим инструментом;
15) выделенное предложение;
16) место для отдыха;
17) ответ преподавателю;
18) ее художественное изображение;
19) драгоценный жук;
20) эта беседа.
Ледяная_Душа 5
Разложение фраз по группам:1) прибыли с воды - 6) в массивных книгах, 8) держатель для документов, 12) умение выполнять работу, 16) место для отдыха, 19) драгоценный жук
2) приплыл из дальних мест - 9) ехал верхом, 11) в самом начале урока, 14) режущим инструментом
3) ушел без оборотов - 3) ушел без оборотов, 7) некоторое отсутствие в диалоге, 10) звони чаще, 13) отвечал устно, 17) ответ преподавателю
4) глубокой морской воды - 4) глубокой морской воды
5) молодому мужчине - 5) молодому мужчине
18) ее художественное изображение - 18) ее художественное изображение
20) эта беседа - 20) эта беседа
Обоснование:
1) прибыли с воды - Эти фразы связаны с водой или имеют непосредственное отношение к ней. "В массивных книгах" можно представить как книгу, в которой написаны исследования или факты о воде. "Держатель для документов" может быть связан с документами о воде. "Умение выполнять работу" может быть необходимым для работы с водой, например, водителем судна. "Место для отдыха" может быть пляжем или бассейном, где есть вода. "Драгоценный жук" может обитать около водных источников.
2) приплыл из дальних мест - Эти фразы описывают движение или происхождение из дальних мест. "Ехал верхом" может означать путешествие на лошади из далекого места. "В самом начале урока" может относиться к приходу ученика из дальнего участка школы. "Режущим инструментом" может быть инструмент, прибывший из дальнего места, где он был создан.
3) ушел без оборотов - Эти фразы связаны с уходом или отсутствием каких-либо изменений или оборотов. "Ушел без оборотов" означает, что кто-то ушел без предупреждения или объяснений. "Некоторое отсутствие в диалоге" описывает ситуацию, когда в диалоге не было полного оборота или ответа. "Звони чаще" подразумевает, что человеку нужно звонить чаще или без отсрочек. "Отвечал устно" означает, что ученик отвечал молча или без объяснений. "Ответ преподавателю" может быть коротким и без лишних слов.
4) глубокой морской воды - Эта фраза описывает свойства воды, а именно, что она глубокая и находится в море.
5) молодому мужчине - Эта фраза указывает на то, кому из мужчин может быть адресовано обращение или кто является объектом описания.
18) ее художественное изображение - Эта фраза описывает художественное изображение кого-то или чего-то. В данном случае "её" может относиться к человеку или предмету, который описывается в художественной форме.
20) эта беседа - Эта фраза указывает на конкретную беседу, описывает её, или может служить заголовком для какого-либо текста.