Rewrite the telephone conversation according to the given situations. Highlight the meaningful parts of the telephone
Rewrite the telephone conversation according to the given situations. Highlight the meaningful parts of the telephone conversation. Analyze the conversations after each of them. Situation #1: You called your classmate to find out the schedule of classes, but his mother answered the phone. Situation #2: You called the dean"s office to find out when the classes start and if there is a schedule. Situation #3: You called the student clinic to find out when Dr. Ospanov is available for appointments.
Вечерний_Туман 35
Ситуация #1: Вы позвонили своему однокласснику, чтобы узнать расписание занятий, но на телефоне ответила его мама.Вы: Здравствуйте! Это [ваше имя]. Я позвонил(а), чтобы узнать расписание занятий у [имя вашего одноклассника].
Мама: Здравствуйте! Он сейчас занят, но я могу ответить на ваши вопросы о расписании.
Вы: Благодарю вас за помощь. Мне нужно знать, какие уроки у нас первым и вторым уроком завтра.
Мама: У вас завтра первые два урока будут математика и английский язык.
Вы: Спасибо большое за информацию! Можете, пожалуйста, сказать, когда следующие уроки?
Мама: После первого урока у вас будет перемена, а затем начнется английский язык.
Вы: Понятно, спасибо вам за помощь! Хорошего дня!
Мама: Пожалуйста, всегда готова помочь. Удачи вам!
После этого разговора вы поняли расписание занятий у вашего одноклассника на следующий день и получили необходимую информацию от его мамы.
Ситуация #2: Вы позвонили в деканат, чтобы узнать, когда начинаются занятия и есть ли расписание.
Вы: Добрый день! Я звоню в деканат. Мне нужно узнать, когда начинаются занятия и есть ли расписание?
Секретарь: Здравствуйте! Занятия начинаются в 8:30 утра. Расписание можно найти на нашем сайте в разделе "Расписание занятий".
Вы: Большое спасибо за информацию! Есть ли еще какие-то особенности в расписании?
Секретарь: Да, иногда в расписании могут быть изменения. Рекомендую проверять сайт перед каждым днем занятий.
Вы: Хорошо, я обязательно буду проверять сайт. Спасибо за помощь!
Секретарь: Пожалуйста, всегда рады помочь. Хорошего дня!
После этого разговора вы узнали, что занятия начинаются в 8:30 утра и что расписание можно найти на сайте деканата.
Ситуация #3: Вы позвонили в студенческую поликлинику, чтобы узнать, когда можно попасть на прием к доктору Оспанову.
Вы: Здравствуйте! Я хотел(а) бы узнать, когда можно записаться на прием к доктору Оспанову?
Регистратура: Добрый день! Доктор Оспанов принимает по записи во вторник и четверг с 14:00 до 17:00.
Вы: Большое спасибо за информацию! Есть ли еще какое-то время, когда можно попасть на прием?
Регистратура: Кроме вторника и четверга, доктор Оспанов также принимает в субботу с 10:00 до 13:00.
Вы: Понял(а), спасибо большое за помощь! Хорошего дня!
Регистратура: Пожалуйста, всегда готовы помочь. Хорошего дня!
После этого разговора вы узнали, что можно записаться на прием к доктору Оспанову во вторник, четверг и субботу, и были благодарны регистратуре за предоставленную информацию.
В каждом из этих разговоров вы успешно провели диалог, получили нужные ответы и благодарили собеседников за помощь. Такой подход помогает установить контакт и получить нужную информацию без необходимости прямого общения с тем, к кому вы пытались дозвониться. Вы можете использовать эти навыки в будущем, чтобы эффективно общаться по телефону и получать необходимые сведения.