Хорошо, давайте разберем задачу. Роль-плей: Кейт обсуждает журнал с Джилл/Беном. Ученик А играет роль Кейт. Ученик Б играет роль Джилл/Бена.
Задача:
Кейт и Джилл/Бен обсуждают последний выпуск журнала. Задача для вас - исполнить роль одного из персонажей и провести диалог на обсуждаемую тему журнала.
Кейт, ты можешь начать диалог. Вопроси Джилл/Бена о ее/его мнении о последнем выпуске журнала и объясни, что тебе понравилось или не понравилось в нем. Затем, задай ей/ему вопросы, чтобы узнать, что ей/ему понравилось или не понравилось.
Подумай о том, какие фразы ты можешь использовать, чтобы выразить свои эмоции и спросить ее/его мнение. Также попробуй задать вопросы с открытыми ответами, чтобы развить диалог и узнать больше подробностей.
Обрати внимание на язык твоего вопроса и тебя советую начать с фразы приветствия или с просьбы о разговоре об этом журнале.
\textbf{Примерный диалог:}
Кейт: Привет, Джилл/Бен! Ты видел последний выпуск нашего школьного журнала? Мне кажется, там было много интересных статей. Что ты думаешь об этом?
Джилл/Бен: Привет, Кейт! Да, я прочитал/а его. Мне понравилась статья о нашей школьной команде по футболу. Я думаю, это здорово, что они выиграли последний турнир.
Кейт: О, я тоже прочитала эту статью! Они на самом деле очень хорошие игроки. А что еще тебе понравилось в журнале?
Джилл/Бен: Мне также понравилась статья о нашем школьном хоре. Я восхищаюсь, как они исполняют сложные музыкальные композиции.
Кейт: Да, они действительно талантливые! А есть ли что-то, что тебе не понравилось в этом выпуске?
Джилл/Бен: Ну, я думаю, что одна из статей о математике была сложной для меня. Я не очень хорошо разобрался/лась в решении примера.
Кейт: Понимаю. Может, я могу тебе помочь разобраться с этой задачей из математической статьи? Мы можем вместе ее решить.
В этом диалоге Кейт начала с приветствия и вопроса о мнении Джилл/Бена о последнем выпуске журнала. Она использовала открытые вопросы, чтобы стимулировать разговор и получить более подробные ответы. Кайт также предложила помощь в решении математической задачи, чтобы выразить свою готовность помочь другу.
Если у вас есть какие-либо вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь обращаться!
Японка 4
Хорошо, давайте разберем задачу. Роль-плей: Кейт обсуждает журнал с Джилл/Беном. Ученик А играет роль Кейт. Ученик Б играет роль Джилл/Бена.Задача:
Кейт и Джилл/Бен обсуждают последний выпуск журнала. Задача для вас - исполнить роль одного из персонажей и провести диалог на обсуждаемую тему журнала.
Кейт, ты можешь начать диалог. Вопроси Джилл/Бена о ее/его мнении о последнем выпуске журнала и объясни, что тебе понравилось или не понравилось в нем. Затем, задай ей/ему вопросы, чтобы узнать, что ей/ему понравилось или не понравилось.
Подумай о том, какие фразы ты можешь использовать, чтобы выразить свои эмоции и спросить ее/его мнение. Также попробуй задать вопросы с открытыми ответами, чтобы развить диалог и узнать больше подробностей.
Обрати внимание на язык твоего вопроса и тебя советую начать с фразы приветствия или с просьбы о разговоре об этом журнале.
\textbf{Примерный диалог:}
Кейт: Привет, Джилл/Бен! Ты видел последний выпуск нашего школьного журнала? Мне кажется, там было много интересных статей. Что ты думаешь об этом?
Джилл/Бен: Привет, Кейт! Да, я прочитал/а его. Мне понравилась статья о нашей школьной команде по футболу. Я думаю, это здорово, что они выиграли последний турнир.
Кейт: О, я тоже прочитала эту статью! Они на самом деле очень хорошие игроки. А что еще тебе понравилось в журнале?
Джилл/Бен: Мне также понравилась статья о нашем школьном хоре. Я восхищаюсь, как они исполняют сложные музыкальные композиции.
Кейт: Да, они действительно талантливые! А есть ли что-то, что тебе не понравилось в этом выпуске?
Джилл/Бен: Ну, я думаю, что одна из статей о математике была сложной для меня. Я не очень хорошо разобрался/лась в решении примера.
Кейт: Понимаю. Может, я могу тебе помочь разобраться с этой задачей из математической статьи? Мы можем вместе ее решить.
В этом диалоге Кейт начала с приветствия и вопроса о мнении Джилл/Бена о последнем выпуске журнала. Она использовала открытые вопросы, чтобы стимулировать разговор и получить более подробные ответы. Кайт также предложила помощь в решении математической задачи, чтобы выразить свою готовность помочь другу.
Если у вас есть какие-либо вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь обращаться!