В стихотворении "Минарет и дедушка" автор проводит сравнение между двумя объектами, но не называет один из них. Чтобы понять, с кем именно автор сравнивает минорет, давайте проанализируем текст стихотворения и его контекст.
Сначала давайте рассмотрим суть стихотворения. Стихотворение рассказывает о минорете, который существует в реальной жизни, а также о дедушке, о котором неизвестно, существует ли он на самом деле или это вымысел. Автор использует сравнение, чтобы передать свои мысли и эмоции относительно двух объектов.
Погрузимся в текст стихотворения и осмотрим сравнения, которые автор проводит. Здесь я приведу некоторые строфы из стихотворения:
"И как бы говорил пулей ревущею
С тысячею шаманов, страшное пением
Мучительное взмахом, с хрюканьем свиньи,
В какое бы желание не одеть язык!"
"Ясные луны буравятся в ноздри,
земляки,
Сколько раз еще свету поклоняются
пышные раскаленные каркасы"
"Минарет - алтарь России - под мерцанье
ветры
Середины сверкают низвергающие"
Обратите внимание, что автор сравнивает минорет с разными предметами и явлениями. Но в тексте не указывается, с чем он именно сравнивается. Можно предположить, что автор не называет то, с чем он проводит сравнение, чтобы создать своеобразную загадку и вызвать интерес у читателя.
Таким образом, с учетом контекста и содержания стихотворения, можно сделать вывод, что автор не называет объект, с которым он сравнивает минорет, чтобы создать загадочность и увлекательность для читателя. Это позволяет каждому читателю представить и истолковать сравнение по своему воображению и пониманию.
Андрей 15
В стихотворении "Минарет и дедушка" автор проводит сравнение между двумя объектами, но не называет один из них. Чтобы понять, с кем именно автор сравнивает минорет, давайте проанализируем текст стихотворения и его контекст.Сначала давайте рассмотрим суть стихотворения. Стихотворение рассказывает о минорете, который существует в реальной жизни, а также о дедушке, о котором неизвестно, существует ли он на самом деле или это вымысел. Автор использует сравнение, чтобы передать свои мысли и эмоции относительно двух объектов.
Погрузимся в текст стихотворения и осмотрим сравнения, которые автор проводит. Здесь я приведу некоторые строфы из стихотворения:
"И как бы говорил пулей ревущею
С тысячею шаманов, страшное пением
Мучительное взмахом, с хрюканьем свиньи,
В какое бы желание не одеть язык!"
"Ясные луны буравятся в ноздри,
земляки,
Сколько раз еще свету поклоняются
пышные раскаленные каркасы"
"Минарет - алтарь России - под мерцанье
ветры
Середины сверкают низвергающие"
Обратите внимание, что автор сравнивает минорет с разными предметами и явлениями. Но в тексте не указывается, с чем он именно сравнивается. Можно предположить, что автор не называет то, с чем он проводит сравнение, чтобы создать своеобразную загадку и вызвать интерес у читателя.
Таким образом, с учетом контекста и содержания стихотворения, можно сделать вывод, что автор не называет объект, с которым он сравнивает минорет, чтобы создать загадочность и увлекательность для читателя. Это позволяет каждому читателю представить и истолковать сравнение по своему воображению и пониманию.