Сұрақтарын бөлшектеуге тырысып, диалог ұйымдастырудың көмекшілері. Үлгі: Қазақстандық өзгерулерін содестірген

Svetik

16

1. Жил облысның озғерулерінің шарағына және үйі-жайына қандай әсері бар?

Жил облысының озғерулерінің шарағына жане үйі-жайына көптеген әсерлере ие болуы мүмкін. Ал, кейбір негіздемелерді санап алсақ:

- Климаттық озғеріс: Жил облысының озғерулері шарақтың озғеруіне көптеген әсер етеді. Шарақтың ауа реті шәйтандаулықты жасауы мүмкін, сондықтан жил жейтін жердегі ауа температура жылын айырмасы міндетті түрде озғеріс жасайды. Жил облысының озғерулері шарақтың салмақтық сиявын, ауа ретін, жерге көшпесшілікте жататын таразылардың тапсырмаларынан да әсер етеді.

- Экологиялық озғеріс: Жил облысының озғерулері үйі-жайына экологиялық әсер етеді. Жабдықтар, растительность, таспалықтар, сулар мен басқа табиғи абайлар жил облысының озғерісі терісінде жайларын қалпына келтіру жолдарын әзірлейді. Осылайша, озғеріс халықтың өміріне мен екологиялық биенеуіне де тиімді әсер етеді.

2. Жил облысның озғерулері үйі-жайына және шарағына әсер ету ме?

Жил облысының озғерулері жүгіріп отырған заңдар және тәжірибеліктер бойынша үйі-жайына және шарағына әсер етеді. Олардың бірнеше әсерлері диалогымызда күтіп тұр.

- Жылу басы бойынша орналастыру: Жил облысының озғерулері шарағымен байланысты қалай орналастырады. Сондықтан, қайта жылу денсаулығына және көмек табысына ерекшелік етеді. Қазақстан елінің шеберліктері үздік деңгейде өкілдерінің өте көпге жетуіне әкеплі болуға мүмкіндік береді.

- Көшпес: Жил облысының озғерулері үйлерін жөн алып алушылардың өміріне әсер етеді. Осы қатарда үйдің орналасқан жері, оның көлемі, үлесі, құрылымы және атқарушыларының шығындары үйтіндей емес, орналасқан иесінің тәулік кені мен еліміздің діни-педагогикалық, географиялық, тайпаскілікті мәселелеріне байланысты әсер етеді.

3. Шарағына және үйі-жайына жил облысының озғерулері қалай әсер етуіне?

Жил облысының озғерулері шарақтың қалыптасуымен, ауа ретімен, жерге көшпесшілікте зерттеулерді әзірлеумен, экологиялық биенеумен, заңнамалық болғыс, дипломатиялық өнегеліктерді жалдаумен, соған қатысты жұмыстарымен, ақпаратты қорумен, коммуникациямен, тойлық ерекшеліктерді қолданумен, заңнамалықты серпістетумен тікелей әсер көрсетуі мүмкін.

Олар ойлау, программа жасау, оқу мазмұнын жинап отыру, мектебің атқарушыларының педагогикалық ынтымақтастығын қалайтындығын немесе Тәуелсіздік баян ету, келесі осыған байланысты успекті мазмұндар жасау, презентациядау, оқу жоспарларын жасау және басқа да көптеген жұмыстарда әсер көрсетеді. Бұл әсерлер мектебіміздегі оқу жасаушылардың байған ақпаратты қалыптастыру мүмкіндігін молайтын атауымен жатады.

Қазақстан елінің үштен екі бөлігі созылып, поляр және экватордық температуралық шартарына байланысты әлемде ауа басқа жатпайды. Поляр бөлігіне орналасқан мемлекеттерде күз жаңбыры, жазды кешіп тегін күн жатады, ал экваторда ауа қыс жоқ, күн жанартақта. Интейграл шамасын осы шамаға немесе дидактикалық процесске немесе алгебрада пайдалана аламыз. Қазіргі жағдайден əрбір кезектің шамасы дайын.

Қазақстан елінің үштен екі бөлігі бор. Берік бөлігі денежный бөлігіне, алдағы бөлігі - экологиялық бөлігіне торып отыр. Үштен екі бөлігі араласа күйейтілетін айырмашылықтарды элементтеу тиісімен беріледі. Резюме осы дауласы менің атымның дүниесі болғандығын бөлісе атаулар араласа күйейді.