Сөйлемдерді мүшелердің талдарына адаптірулымын жазып ал. Олардың жүргізілуі үшін шабуылды сөйлемдердің талдау қағазына

Георгий

19

Бізге Алгебра пәніне жататын тапсырма берілген. Мына тапсырмаң жауабына жету үшін сөйлемдердің талдарына адаптірулымын жазу керек. Сондай-ақ, біз оныңжылтыра техникасын қолдану керектігін де айтып отырамыз. Мен сізге шамамен шынымен шешу процесін жасау үшін, сөйлемдердің талдауы қағазына айналдыру техникасын жаттадым.

1. Негізгі қадам: Сабақтарыңыздан және безек кітабыңыздан бүтін басылымдарды анықтау. Сондай-ақ, сөйлеміздің түрін анықтау керек. Мысалы, седелі сөйлем немесе бүтін сөйлем.

2. Екінші қадам: Сөйлемді талдау қағазына алып кету үшін, жажаптар мен белгілерді пайдаланып анықтаңыз. Егер сөйлемді анықтау кезінде шеңберді пайдалансаңыз, сол жерден ары қаптамайды.

3. Үшінші қадам: Сөйлемді талдау қағазына жазу начинаем. Первый талды анықтауды бастаймыз. Мысалы, "Алтыншы бала консертке барды" деп жазамыз.

4. Төртінші қадам: Астындағы талды аргументтерді пайдаланып жазамыз. Мысалы, алтыншы бала аргументі болатын "консертке барды" деп жазамыз.

5. Бесінші қадам: Сөйлемді аяқтауды билейміз. Сөйлемді толтырып аптаймыз: "Алтыншы бала консертке барды".

6. Алтыншы қадам: Сөйлемдің барлық талдарын анықтау шабуылын анықтаңыз. Мысалы, аргументілердің санын пайдалана отырып, айтарлық, орналасқан келесі формуламызды таба аламыз: \(x + y = z\), де негізгі сөйлемде \(x\) және \(y\) - аргументтер, \(z\) - болатын тал.

7. Жетінші қадам: Сөйлемді талдау қағазындағы сөйлемге қоса келіп отырған басқа аргументтілерді анықтаңыз. Мысалы, "Алтыншы бала консертке барды, бірақ оның тәуекелі доңғалаққа шашты" деп өзгертеміз.

Сөйлемді талдау қағазына айно техникасын пайдаланып атырамыз, сонда олары мышелердің талдарына адаптірулымын жазып алу мүмкіндігі бар болады. Сенімдісіздемін, шығармашылық сөзімді. Шынайы сыныптық жұмыс беруде жақсы болыңыз!