Сделайте все анализы из этого текста: Под звуки барабанов, пулеметных выстрелов, парты закрылись, ученики взяли свои

Космическая_Звезда

70

Давайте начнем с анализа данного текста.

Данный текст состоит из двух абзацев, которые описывают две разные ситуации. Первый абзац рассказывает о том, как школьный день закончился, и ученики выбежали со школы на улицу, празднуя окончание первой четверти. Второй абзац описывает тихую атмосферу во втором классе, где ученики сидели аккуратно и тихо.

Обратимся к каждому предложению текста.

1. "Под звуки барабанов, пулеметных выстрелов, парты закрылись, ученики взяли свои портфели, небрежно бросили учебники и с криком в атаку выбежали из школы на улицу." В данном предложении описывается активная сцена, где ученики суетятся, заканчивают занятия и выбегают из школы на улицу. Звуки барабанов и пулеметных выстрелов добавляют эмоциональности к сцене. Здесь мы видим небрежность учеников, они бросают учебники и идут "в атаку", что свидетельствует об их радости и восторге.

2. "Окончился последний урок первой четверти!" - Это означает, что первая четверть учебного года закончилась. Четверть - это период времени, обычно состоящий из 9-12 недель, в течение которого проводятся учебные занятия. Таким образом, это предложение сообщает, что учебный год разделен на четыре части, и первая из них завершена.

3. "Празднуйте, те, кто получил двойки и тройки, отличники и хорошисты, веселитесь, неслыханные шумоходы!" - В этом предложении указывается, что все студенты должны радоваться и праздновать окончание первой четверти. Здесь перечислены различные категории студентов, включая тех, кто получил оценки "двойка" и "тройка", а также отличников и хорошистов. "Шумоходы" указывает на то, что студенты проявляют энергию и шум при своем праздновании.

4. "Во втором классе же не было слышно криков и веселья." - Здесь указывается, что во втором классе было очень тихо и спокойно. Это контрастирует с описанной в первом абзаце активной и шумной сценой.

5. "Здесь царила тишина, что называют мертвой." - Это предложение еще раз подчеркивает тишину во втором классе. Она была настолько абсолютной, что ее называют "мертвой". Это выражение используется в переносном смысле, чтобы подчеркнуть полное отсутствие звуков и активности.

6. "Второклассники сидели прямо на своих местах, и они сидели таким образом ровно, аккуратно и хорошо, что даже самый придирчивый человек..." - В данном предложении описывается, что ученики во втором классе сидят очень аккуратно и хорошо на своих местах. Это указывает на их дисциплинированность и внимательное отношение к уроку.

Итак, в данном тексте представлены две ситуации - активная и шумная праздничная обстановка после окончания первой четверти, и тихая и спокойная атмосфера во втором классе. Такой контраст создает интерес и подчеркивает разные аспекты школьной жизни.

Надеюсь, данный анализ помог вам лучше понять содержание текста. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.