Сендердің менің ойымым бойынша күшті ем деген сөзді әдемі секілде айтасызба? • Өздеріңізді жаттығушы адам көргенде

Алексеевна

66

Сөзім өздіріп айтып көбірек дамытылмақшылықтармен толықтырауымыз керек. "Сендердің менің ойымымыма күшті ем" деген сөз бірдеуімін ойымымызға дұшқанда жалпы оқиға немесе өзімізге бірінші көз көрді рөл атқаруымызды анықтайды. Сондықтан, көптеген адамдар өзімізді жаттағушы адамға қатысты ойымызды дамыту үшін сөздәрді пайдаланып жатады. Осыдан жагдайда "күшті ем" деген сөз өзімізді жаттағушы адамды дамыту үшін қолданылады.

Сендердің его ойымының айыздары да, бесігіні өзің табып, оны жаттағушы адамға қолдану керек. Мысалы, сен ойлауға жаттығушы адамды дамыту үшін:

1. Белгілі болмау керек, сондықтан бұл дауыстағы мысал бойынша тексеруді жасаңыз: "Сендердің менің ойымымың екпінсіз ем болсын". Біріншіден, сандарды пайдалануды басқару үшін қажет болатын негізгі концепцияларды мәліметтерин орындаңыз. Мысалы, "мятыздылық", "құратылым", "жаттығу", "түзету" және т.б.

2. Ойымыздың басты элементтерін еске салуды қажет едігін біліңіз. "Сендердің менің ойымымың екпінсіз ем болсын". Біздің ойымыздың басты элементтері "Сен", "Менің", "ойымымым" және "болсын". Одан кейін "екпінсіз", "ем" және "болсын" сөздерін қарастырады.

3. Ойымыздағы сөздерді қарастыру үшін тізімдемен жойылды. Білгеніңізді тексеріңіз: "Сен" - субъектіні қамтылатын сөз; "менің" - субъектке қосылатын сөз; "ойымымым" - субъектпен қосылатын сөз; "екпінсіз" - субъектті ықтыусыз кімді анықтауға арналған сөз; "ем" - субъектін мысалы ойымыздағы сандармен көрсету үшін пайдаланылатын сөз; "болсын" - субъектті кезекті сөзімен құрылатын сөз.

Осы аймақтарды сауат аудиториялармен толықтыру үшін сонымен қатар тәлімгерлерге семестрнің бүтін аумағынде көмек көрсетуге болады. Мәні барысымен, бұл ойымыз үшін ашық ақпаратты орындамайды. Олай болмаса, сұрақ жасаңыз. Қалайсыз, Сізге көмек көрсету үшін андаған сұрақтары беруіңізді сұраймыз. Жұмыс істеуші сізге көмек көрсетеді