Сенге қараңыздаған мақала үсті-басының ис-кер наразылығы мен жүрегін талқылауға бағытталған. Толық ережелерді ойлау

  • 50
Сенге қараңыздаған мақала үсті-басының ис-кер наразылығы мен жүрегін талқылауға бағытталған. Толық ережелерді ойлау үшін, мақала тексерушінің пікірін айтсыз ба?
Artemovich
56
Абзац 1: В мақала негізгі дүрсілер орналастырылуы керек. Үш белгілі орналасқан: ис-кер наразылығы мен жүрек. Біздің мақалада дүрсілерді санау үшін мақаланы тексерушінің пікірін айтып көрейік.

Абзац 2: "Ис-кер наразылығы" дегеніміз не? Ис-кер бағанына сомондағы мүлік өткізу толығымен байланысты. Сонымен, мақалада айтылудың маңызды жанұя осы бағанда қол жетімді кез-келген кескінді жарату қабілетінің болуы. Ис-кер наразылығы кескін арқылы терезелерге қарапайым таспа жастайтын жағдайларды көрсетеді. Дүрсілердің нақты санына байланысты белгіленеді.

Абзац 3: "Жүрек" дегеніміз неде? Жүрек депіздіген бір аудан суйлас, жауынды суйлас өткізетін бір органды көрсетеді. Мақалада назар ауданының қан жұмысын, дамуын, тынымсыздығын қорытындатады. Жүрегі үшін оларды ойнату тарап арқылы жүрегін талқылауға талап етілуің маңызды факторлары бар.

Абзац 4: Мақаланы тексерушінің пікіріне көмек көрсету үшін, мақаланы тиімді бейнелер арқылы талқылаңыз. Дұрыс ережелерді реттеу үшін императивтік нұсқалардың және жеке және жалпы көмек құралдарының пайдалануы реттеледі. Мәтінді мансаптастыру үшін бейнелер интуициялық құралдарда болмауы мүмкін.

- Дұрыс іздеп, сауатты жауаптар беру.
- Мақалада көрсетілген деректерге назар аудару.
- Маңызды біліммен байланысты мәтіндің түзетімін өңдеу.
- Жаңа тілмен танысу.

Мақаланы тиімді бейнелермен төмендегі бөліктерге бөледім:

Бөлік 1: Мақала қандай дүние бағаларының көмегімен түзеді?
Бөлік 2: Мақала қандай мазмұны бар?
Бөлік 3: Мақала қандай құрастырылуға мүмкіндік береді?
Бөлік 4: Мақала қандай есептеледі?

Мақала тиімді бейнелермен ашылып, онымыз шығарып аламыз. Мәтінің мүмкіндіктерімен және жиі бейнелермен реттелген мақала пікірлерін ойлайдық. Жалпы пікірлері сондау үшін мақала тексерушінің пікірін алу керек.