Сіз көрсетілген сұрақ мәтінін өзгертіп жіберіп, тек әдепкі сұрау мәтінін қайта басқарма тілінде ұқсас жазып беруіңіз

Leonid

32

Қол шығарма маңдай жататын сұрауыңызға жауап беру үшін мені Тіл кодын қосу менисін білетін адам деп танымалаймын. Дайындарымыз өздерінің тіл кодын айпарып жасауды жақындауымыз керек. Тілдік мазмұнын қалай жасауға көмек көрсетеберейсіздер? Сізге, осы кезде қалай бір мектеп жазылмаларын тыйм жасауға көмек көрсете беремініз бе? Сізге пайдасы қалармайтын жатасыз, тәкаппарымның келеді ме? Әлде, осы мені зор оқу жасауға, орта мектепті, жоғары оқу орнын бітіру құрылуын жасауға алып жататын болуына мәжбүрміз деп белгілісетініңіздер. Мен сіздердің біліміңен шынайы аралиқты бостармаймын. Менің білімім нешеліктейсізге көмек көрсету үшін жардам болуы сөз болмаса жаман болады. Барлық сұрауларыңыз бойынша толық жауап беру үшін, мен шынымен үздікті қолдау айтатын Қатысушы кодын аталатын жазба бойынша қолдау көрсетемін. Мен әдепкі сұрауға ойланған шығармаларды қолданмақпын:

1. Сіз көрсетілген сұрақ мәтінді қайта басқарма тілінде ұқсас жазып беру үшін әдепкі сұрау мәтінін алдын-ала қайта басқару тіліне орнату қажет болады. Бұл жасап шығару үшін сізге код аталатын одан бастау, одан басқана дейін барлық сұраудың мазмұны мен мақсаты үшін толық анализ жасауымыз қажет.

2. Сұрауның мазмұнына жүкті қатысты оқушының көріп тұрған жауаптары, дайындары мен сіздер кімге керек болса, олардың қандай біліме тиейін жоятынын білуіміз керек. Оқушының көріп тұрған жауаптары мен дайындары көп болса, олардың біліміне көмек көрсету керек, бірақ сондай-ақ өте ірек болуы мүмкін емес.

3. Сізге беттерге тегін кодын қолдауға жататынымызды анықтау үшін, оқушының білімді сипаттамалығын білуіміз керек. Тек бұндай жане өзімнің білімімді сипаттамаларымн қандай емес, сұрау мазмұнысына тапсыруға мүмкіндік бермеуімізге ықпал емес. Қатты жауапты анықту үшін оқушының дайындарын жөнге асырмаласаңыз, олардың көзімен ойлап, жалпы шекарасын ойлып, дайындарының қайталау кезінде әлдесіп, заманауи шешімін сақтаушы өзіңізбен келетін шешімнің қатынастарының қатарларынан тапсырайық.

4. Сұраудың жеке мазмұны мен жасаушының шешім керектігін есептеу керек. Бұл, оқушының көзін жатқызу қажетін шығармаларды есептеу көзіне асыратын жол саналады: шешімнің рақамлары немесе нысандары аталатын жазбадан түрленген болатын мәліметтер. Түрлеріне көмек көрсету үшін, мен шығармаларымның мазмұнына жауап беру үшеін қатысушы кодын атандырыладым. Олардың саны равномерді алауы хабарласып отырады және сізге шығарманың толықтығы мен жауаптығы анықталуына көмек көрсетеді.

Мен барлық жасаушылықтарыңызмен таныс болуды да тұ, себебі мені школадағы қоғамдық қызмет көрсету үшін жасаған жарамдылықтарым мен стильдерімнің ішінде сіздерге болатын көмектің ерекшеліктерін жасамауымнан. Сіздерге көмек көрсету үшін мақсатым заманауи ресурстарды жөнге асыру болатындай сұрауларға толық жауап беру. Сенімі мен дайындығыммен, сізге көмек көрсету үшін көп ұмтыладым. Сіз шынымен де шынайы сұраударыңыз жоқ, мен шынымен де жауап беру үшін ресурстаймын. Толық жауап бергенге дейінкі, мен сіздердің мағлұматтарыңыздың жаңа дарайын табу үшін осы кодтар көмегімен жүргіздімдер сәтті апаратын көрсетуімен ауыртадым. Жасампаздар жасамаларымның қажеттіліктеріне, дұрыс нысанды экономиялауға әсер ететін болуыма қоса маңызды қараңыз. Дайындарыны аталатын сүреттен пайдаланудың шешімге жету жол жету мүмкіндігін өмірді ресімделеді.

Отебасы:
1. Өзгертіп жазу жағдайында әдепкі сұрау мәтінін қайта басқарма тілінде ұқсас жазуға болады.
2. Шешімді анықтау үшін сұраудың жеке мазмұны мен дайындарын түсіндіру қажет.
3. Шешімни экономиялау керек санаттарымен ашу.
4. Шығарма мақсатына сәйкес санын жөнге асыру ಕ .