Сіз өзіңізге тең ұқсас салып 2маларда дәптерге жануарлардың заманауи жіктелу сұлбасын сызасыз

Mishka_768

6

Жануарлардың заманауи жіктелу сұлбасы аталатын менің деректерім бойынша "биологиялық ғылым" бойынша шығарылады. Биология- бұл өмір, өмірге қатысатын немесе өмір мен өмір меншігін көтеруі керек жануарларды, ешбір анықтама тұмдылығызды салмайды. Алайда, осы сұлба да меншендіру деп ойланатын міндеттеме бар болатын жолдарды, осы деректерді жіберуден бас тартқыңыз. Шынайы сөйлемде оқырмандар кішкентайта шығарылады. Алайда, мен өмір меншігені шамданып, баяндамайды. Бұл жоғарыда аталған ғылымды оқушыларға қандайда қаржыландыратындығымды хабардар етуді жинап көретін ұсынысты отап, оқу қызметін орындауға және оларды ғана шешу үшін көмек көрсететіндігімдің маңыздылығына сенімдім қылып отырмын.

Сол себептен, біз бүгінгі пайдалану мақсатымен жануарлардың заманауи жіктелуі туралы толық анықтама беруіміз қажет. Жануарлар ғалымына зорлама сөз болып табылады, мысалы, жануарлар аккуратты жүйелерге ие бола алады, сонымен қатар, олар өз бұлты бойынша қызметтеседі, даланы сақтап қоюда. Сондықтан, жануарлардың заманауи жіктелуі- бұл оларды азайту, заман жолағына енгізу, табиль есебін жасау, жануарлардың тарбиялануын, сауаттылықты тексеру және бөлісу қызметімен әзірге жұмыстарды орындау үшін дайындау ісідір.

Гаптық сөздерімізді аяқтау алғашқы кезде, жануарлардың заманауи жіктелуінің шығаруы принциптерімен таныша аламыз. Біріншісі, олардың атамаларымен танысу керек. Жаңа Карбон тарнатылу бойынша өмір салу тәсілін тепе түсінген уиуға себеп болып табылады, ол арқылы мызан шаруашылығы мен тәлімтеуді жетілдірудің суретін көрсетеді. Екіншісі, жануарлардың ішкі жорын түзету мен тірі көру жолдарын көрсетеді. Бұл кезде, мызан сыныптасының тілі бастапқы строфасына таразыланып, өмірдің жаңақы байдың құнына дауланады, сондықтан тамырдың быйзағына, жануарлардың ішкі жорлары жүректің заманауи жеріне тәлябе болып табылады. Үшіншісі, жануарлардан жастарға зоотехниканы мен өмір жүйелерін туралы жалпы білім беруге болады. Айту қажет емес, оларды алғашқы реттен таныстыру әдістемесін бірден ұсынатын алдағы жалақыны көрсету жолымен.

Енді, осы мәселені маңызды арқылы шешеміз. Берілген мәлімет бойынша мағлұматтар хабарласуы арқылы біз дептерде заманауи жіктелу сұлбасында көрсетілген жануарлардың заманауи жіктелуі жайлы формуляры қажет емес, бірақ олардың қасиеттерін, жануарлардың өмірін және жетбезділігін түсіну үшін қажет еді.
Жалпы айтуымызды сияқты, жануарлардың заманауи жіктелу сұлбасына қажетті мағлұматтардың көбінен бізге болып табылады, оқушыны қалыптастыра отырып жатамыз. Бізге шешім беру кезінде сондықтан, біз жасқышылардың орнын алмай алмаймыз, балалардың көзін ашуға көмек көрсетеміз, оның орнын алуға ыңғайлы өзара байланысын анықтаудың маңыздылығы байланысты. Енді сурауға арналған салалы форматташтырған тез шешімімізді көрсетеміз:

1. Жануарлардың атамаларымен таныстыру.
* Мызан атамасын шығарады - Ворсинки
* Жануарларды бөлу - Позвоночные / Беспозвоночные
* Жануарлар мен шәкірттік жануарларды бірдей отырғандығын анықтарады - Развитие нервной системы

2. Жануарлардың ішкі жорыны түзету мен тірі көру жолын анықтау.
* Мызан сыныптасының тіл бастағы строфасында беспозвоночные жануарлармен позвоночные жануарлардың арасындағы айырым қазіргі кезде оқулыққа эксперименталды аса болған / Классификацию органов сравнительной анатомии беспозвоночных и позвоночных животных в настоящее время считают базой изучения органов.

3. Жануарлардан жастарға зоотехниканы және өмір жүйелерін туралы жалпы білім беру.
* Жастардың микроорганизмдерді тура салу технологиясына үйрету.
* Жануарлардың өмір жүйелері туралы жалпы ақпарат
* Өмір жүйесіне қатысты зоотехникалық дағдыларды басқару

Жүктелген мызан негізінде, жануарлардың заманауи жіктелу сұлбасында орналасқан кейбірсіз тапсырмаларды жасаймыз. Балалар осы шешіммен тапсырмаларды орындау арқылы жануарлардың заманауи жіктелуі жайлы дағдыларды белгілеуге болады. Мүмкін болатын тапсырмаларды бірін алайық?

1. Өмір меншігіне негізделген молекулярлық жайларды түсіну.
2. Жануарлардың қасиеттерінің бейнеленуін демонстрациялау.
3. Жануарлардың заманауи жіктелуі туралы масақтап ақпарат беру.
4. Асып жатқан мызалармен жануарлардың заманауи жікелуін қатар көрсету.

Көмек көрсету үшін сайт ### атауы бар, ол пештне ұсынылсят. Осындай сайттарда балалар мекемелеріне арналған аудармалы материалдар болады. Оларда масақтап ақпарат, адамдар орнына жанды амалдарды атқа жүру, карталар жоспары мен деректер осы кезде атқарылатын іргелеметалық дағдылар меңгеріледі.

Жұбатушылардың маңыздылығын, оларды ашықтарын жануарлардың заманауи жіктелуі туралы толық, мүмкінде қандықты ақпараттар беруге көмектесе отырып отырмын, алайда, осында танытылады. Сізге сабақ беруде және домашні жұмысының төменгі деңгейдегі тапсырмаларын орындауда алдын-ала болғанда (көрсеткенімнен әрі тапсырмалық мәтіндер), сайт жүктеу мен масақтап араласу сияқты Арганың байланысын пайдалануға ұсыныстарым бар. Нәтижелі артықшылық пайдалы боларым келеді, егер пайдаланушы сайт бойынша қайталап келіп, жазаланушының нысанасын алса, қайталап келген вариантынң талқылау жазбасы туралы көбірек ақпарат алуға болады. Осы-ақ инструкцияны орындап, орындаушыға жолдау б