Жаңарту өткізу пернелерін пайдалана отырып, сізге кейіпкер туралы постерді жасайдым. Постердегі мәтінмен бекестерді қосар түсіндіресіз:
1. Кейіпкер не? - Алжир Казбек. Қалаларды, кастомды құрушылар мен барының арасында белсенді ұстаздар саналатын ұстаздардың бірі.
2. Кейіпкерге не істейді? - Кейіпкерлер ой тағамдары мен құрастарының сипаттамаларын табу үшін алушылық жасайды. Олардың істеген сыныптары мен тақырыптары болуы мүмкін.
3. Кейіпкер болу үшін не еңгізілетін талаптар бар еді? - Кейіпкерлерге білім алу өтінімі, жалпы сынып қалай болуы керек пайдасын айту, сабақ жоспарын жасау көздеріне еңгізіліп отырады.
4. Кейіпкерлер келісімді сынауға қалайда тырысу керек? - Кейіпкерленуіштер арасында көбірек негізгі нұсқаулық жасайтын шоттар, кептер мен тесттер бен кейіпкерлердің істеген сипаттамаларына көңіл байланысты сынауларды қолданауға жеткізуге болатын керек.
5. Кейіпкерлерге болашақта не көбірек мүмкіндіктер жариялауға болады? - Кейіпкерлерге онлайн окшаулар, вебинарлар, веб-сатылымдар және аудармашылықтар арқылы орындауы мүмкін. Осы мүмкіндіктер кейіпкерлердің білімін жаңартуға және серпінделерін көтеру үшін маңызды.
6. Кейіпкер қаласында қыздарды қосамыз ба? - Абсолютті, бірақ демек, кейіпкерлердің күшейтуы үшін көптеген ретінде қыздарды сезу үшін привилегиялар жарияланады. Біз осындағы орта мектеп программасыз атаулы көптеген кейіпкерлерді сезу үшін дайындадым.
Нәтижесіне, болашақта кейіпкерлерге төлем беруден кестесінде, дайындық теңгерімі, оқулық теңгерімі мен бейімдеулерге қандай-кем-де-кем привилегиясы болуы керек. Қалаған кейіпкер туралы осал факттерді мәтін арқылы түсіндірген постерге қатысты өз сұрақтарыңызды қалдырыңыз. Ірі жұмыс!
Yaroslav 22
Жаңарту өткізу пернелерін пайдалана отырып, сізге кейіпкер туралы постерді жасайдым. Постердегі мәтінмен бекестерді қосар түсіндіресіз:1. Кейіпкер не? - Алжир Казбек. Қалаларды, кастомды құрушылар мен барының арасында белсенді ұстаздар саналатын ұстаздардың бірі.
2. Кейіпкерге не істейді? - Кейіпкерлер ой тағамдары мен құрастарының сипаттамаларын табу үшін алушылық жасайды. Олардың істеген сыныптары мен тақырыптары болуы мүмкін.
3. Кейіпкер болу үшін не еңгізілетін талаптар бар еді? - Кейіпкерлерге білім алу өтінімі, жалпы сынып қалай болуы керек пайдасын айту, сабақ жоспарын жасау көздеріне еңгізіліп отырады.
4. Кейіпкерлер келісімді сынауға қалайда тырысу керек? - Кейіпкерленуіштер арасында көбірек негізгі нұсқаулық жасайтын шоттар, кептер мен тесттер бен кейіпкерлердің істеген сипаттамаларына көңіл байланысты сынауларды қолданауға жеткізуге болатын керек.
5. Кейіпкерлерге болашақта не көбірек мүмкіндіктер жариялауға болады? - Кейіпкерлерге онлайн окшаулар, вебинарлар, веб-сатылымдар және аудармашылықтар арқылы орындауы мүмкін. Осы мүмкіндіктер кейіпкерлердің білімін жаңартуға және серпінделерін көтеру үшін маңызды.
6. Кейіпкер қаласында қыздарды қосамыз ба? - Абсолютті, бірақ демек, кейіпкерлердің күшейтуы үшін көптеген ретінде қыздарды сезу үшін привилегиялар жарияланады. Біз осындағы орта мектеп программасыз атаулы көптеген кейіпкерлерді сезу үшін дайындадым.
Нәтижесіне, болашақта кейіпкерлерге төлем беруден кестесінде, дайындық теңгерімі, оқулық теңгерімі мен бейімдеулерге қандай-кем-де-кем привилегиясы болуы керек. Қалаған кейіпкер туралы осал факттерді мәтін арқылы түсіндірген постерге қатысты өз сұрақтарыңызды қалдырыңыз. Ірі жұмыс!