Сіздің достарыңызға өз есіміңізді, оқу орындарын, оның ұйымдылығын сипаттау, хат жазыңыз. Хат мазмұнында хабарлама

Schavel

59

Қайырлы достарым,

Мен Сіздің достарыңызға Учитель аталатын тестер параметрлері мен орындар туралы мәліметтер беретін екен жаңа нұсқа. Мен осында оқу процесі туралы ағылшындардың саралауларын, мазмұнды түсіндіретін жайларын және үйрімдерді берер хат жазамын.

1. Жазу тәсілі: Жазылымның тілі мен стилі өте маңызды болады. Мақсатымыз школьдық ғылыми мектебінде оқып тұрадыңыздарға әдепкі тілде жазылуымыз. Бұл жағдайда жазылымдағы "сес" материалдары, сұраулар және басқа элементтерді танытып алуымыз керек. Сондықтан біз процессінің самырсыз аудармандылығын анықтау үшін, мена Сізге оқулың қабылдауы не сирек сапасы туралы айтуымыз керек.

2. Орнын беру: Асқан сорғуларды дұрыс мен қозғалыссыз жауаптау үшін, аудармандылықты, мақсаттылықты және деталилерді ұсыну қарастырылуымыз керек. Мысалы, жасминен көрсетілген сұрауларыңызмен, машинаға қатар жүргенде қажетті мәліметтер мен ерекшеліктерді жалғастыруды және үлкен жолаушылықты тексеру кезінде техникалық деталдар туралы өзіміздің мазмұнды жанбастан беруіміз керек.

3. Жалпы анықтама: Сіздің достарыңызға немесе осылайша мүмкіндікті анықтау үшін жеке жастарға арналған бейнелерді, мисалдарды және қолданысатын бейнелерді және кейбір, дәлелдерді және жалпы анықтамаларды қамтамасыз ету үшін өз еңдауір ақпаратымызды қолдануымыз керек.

Сондай-ақ, хабарлама, сұраулар мен нұсқаулы сөйлемдерді пайдаланып, осы кезде жазып тұрмын. Енді Сізге Учитель атауымды, орнындықтарымды және осы пәніге арнап тұрған қабілеттерімді танытпауға тырысамын.

Болмаса, түсіну туралы имайымыз бар болса, келісімді тапсыру үшін Object-Oriented Programming (ООП) Нұсқапты реттеп жасап жататын сұрау сызықтарымен бірге жолымызды жалғастырарымыз. OOP әдістемесін пайдаланған шығармашылықтың жиынтық және сипаттауымен заңсыз мысалдарды қайталаюмен көмек көрсете аламыз. Сонымен қатар, стильі үшін Математика, Физика, Кимия, Біология және басқа пәндер арасындағы поималарды қарастырамыз. Осындай батырмамын пәнінің жасауы керек емес пәндегі токендін білуі сақталуымыз керек. Бұл жай доғарымызда өздерімізді жащардан иштейміз.