Сізге көрсетілген сұрақтардың мәтінді ауыстырғышпен өзгертіп, оларды таңдаушыларға тепсіріңіз. Жоулама жасамайды
Сізге көрсетілген сұрақтардың мәтінді ауыстырғышпен өзгертіп, оларды таңдаушыларға тепсіріңіз. Жоулама жасамайды жо жауаптармен немесе жазбайды. Мәтінменді өзгертіп, маңыздылықты жоғалтпаудың да қажет.
Luna_V_Ocheredi_7231 58
Табыстар арқылы орта мектепте студенттердің бейіндегі физика пәнінен өту дайындау қажет. Физика, аса және қысқартылатын аталасуымен билім береді. Ол, өзара байланыс жасау, жетілу және түсіндіруге баулу білімді беру үшін ұстаздарға көмек көрсетуге арналған, критикалық сынауларды аяқтауға және официальдық іс-шаралармен бірлесуге мүмкіндік береді.Физиканы үйрену зор және қиын болатын емес. Бірақ мұндай пәнді сәгімді өту үшін деректерді болжамдап, мына жоба және міндеттерді орындау керек:
1. Тақырыпты іздестіру: Оқушыларға физикалық тақырыптарды тегіндікке қайтулы заттар арқылы ұсыну керек. Физикалық тақырыптар он ике тақырыпты алдын ала арыстан бұйрықталықтар бойынша қатынасыз болу керек. Тақырыптағы негізгі қағаздар, заңнамалар және формулаларға қайталап, осыл шығармашылығын толықтай қоршау қажет.
2. Концепцияларды түсіну: Физика пәні салман емес, сондықтан оқушылардың басқа пәндер мен мұғалімдер қолдарымен танысып, физикалық концепцияларды тіркеу қажет. Мысалы, серіктестер, күрделер және графиктермен жұмыс жасайтын физикалық пәндер туралы түсіну керек. Олардың физикалық өзара әсерін түсіну және түсіну үшін, оқушылардың еңгізілген маңызды концепцияларды шығармаларымен жұмыс жасауы керек.
3. Байланыстарды қалпына келтіру: Физика пәнін үйрену курсында, оқушыларға физикалық концепциялары мен феномендерінің байланыстарынойлай айтау қажет. Мысалы, магниттік өлшемдер мен тока арасындағы байланыстар туралы құрамды дайындаулар ұсынылатын жаңа талстыктар жасау керек. Оларға халықаралық масштабтағы жағдайлар, тарихи оқыту және шығармашылық практиказарына сәйкес курстау қажет.
4. Мүмкіндік беру: Оқушыларға, физика пәнінің жаңа нұсқаларын жасауға және шығармашылық әдістерге болатын мүмкіндіктерді ойлау қажет. Оқушыларға жаңа әдістердің қандай түрін, одан қалай пайдалануға болатынын білдіруге көмек көрсету керек.
Осылайша, біз физикалық білімді оқушыларға беру кезеңдері бойынша жасарымды қызметтер көрсететін халықаралық жүйелерғе қатысты жағдайдағы оқушыларға болатын осы кітаптармен қызмет көрсетедіктен рахаттымыз.
Жеткізген міндеттерге сәйкес, осы шығармашылықты аталасуымен физикалық білім ашу үшін оқушыларға жұмыс жасайды. Негізгі мақсат-танымдықтан байырып жүрген, шығармашылық теорияларды шығару пен оларды, файдалыдық пайдаланып жүру пен жүмыс істеу үшін, тиісті білімді жасаймыз. Жоулама тыс жауаптар жазбайды.