«— Слушай, — сказал я ему. — Что ты говоришь? Как это возможно? Ты играешь, но не знаешь с кем? — Да, — ответил
«— Слушай, — сказал я ему. — Что ты говоришь? Как это возможно? Ты играешь, но не знаешь с кем? — Да, — ответил мальчик. — Я не знаю. Я сидел на скамейке, а потом некоторые старшие ребята подошли и сказали: «Хочешь поиграть в войну?» Я сказал: «Хочу». Мы начали играть, они сказали мне: «Ты сержант». Один из больших мальчиков ... он был маршалом ... привел меня сюда и сказал: «Вот наш пороховой склад, в этом сарайчике. Ты будешь стоять здесь, пока я тебя не сменю. Я сказал
Огонек 27
Что ж, давайте разберем эту задачу пошагово. Судя по всему, в задаче рассказывается о мальчике, который оказался вовлеченным в игру военной тематики с другими детьми. Мальчик не знает, с кем он играет, но стал «сержантом» и получил инструкцию стоять в пороховом складе до тех пор, пока его не сменят.Итак, нам нужно ответить на вопрос: «Как это возможно? Как мальчик стал сержантом?»
Похоже, что в данной ситуации мальчика выбрали в роли сержанта. Вероятно, его выбрали потому, что играющие решили, что он подходит для этой роли. Обратите внимание, что выбор роли в играх часто основан на решениях участников и может случайно зависеть от их желаний или предложений.
Теперь о пороховом складе. Представьте его как небольшой сарайчик, где хранится порошок для игры военного формата. Мальчик был поставлен стоять рядом с этим сарайчиком. Видимо, это было частью игровой тактики или роли, которую ему назначили.
Таким образом, ответ на вопрос, как мальчик стал сержантом и почему его поставили рядом с пороховым складом, можно свести к выбору другими участниками игры и, вероятно, игровым правилам или сюжету.
Надеюсь, мой ответ помог разобраться в данной ситуации. Если у вас есть дополнительные вопросы, буду рад на них ответить.