Конечно, я помогу вам с задачей. Для ее решения нам надо выбрать подходящие слова из скобок и обеспечить согласование частей предложения. Давайте выпишем предложения, которые нам нужно собрать:
1) (Мальчик/Мальчики/Мальчика) играет в футбол на стадионе.
2) (Девочка/Девочки/Девочку) решает сложные задачи в математике.
3) (Ученик/Ученики/Ученика) читает интересные книги в библиотеке.
4) (Учитель/Учителя/Учителей) объясняет новую тему на уроке.
5) (Друзья/Друг/Други) играют во дворе.
Теперь давайте соберем предложения, выбрав подходящие слова из скобок:
1) Мальчик играет в футбол на стадионе.
2) Девочка решает сложные задачи в математике.
3) Ученик читает интересные книги в библиотеке.
4) Учитель объясняет новую тему на уроке.
5) Друзья играют во дворе.
Вот так мы собрали все предложения, правильно выбрав слова из скобок и согласовав их с остальной частью предложения. Если у вас возникнут еще вопросы, пожалуйста, спрашивайте!
Весенний_Дождь 32
Конечно, я помогу вам с задачей. Для ее решения нам надо выбрать подходящие слова из скобок и обеспечить согласование частей предложения. Давайте выпишем предложения, которые нам нужно собрать:1) (Мальчик/Мальчики/Мальчика) играет в футбол на стадионе.
2) (Девочка/Девочки/Девочку) решает сложные задачи в математике.
3) (Ученик/Ученики/Ученика) читает интересные книги в библиотеке.
4) (Учитель/Учителя/Учителей) объясняет новую тему на уроке.
5) (Друзья/Друг/Други) играют во дворе.
Теперь давайте соберем предложения, выбрав подходящие слова из скобок:
1) Мальчик играет в футбол на стадионе.
2) Девочка решает сложные задачи в математике.
3) Ученик читает интересные книги в библиотеке.
4) Учитель объясняет новую тему на уроке.
5) Друзья играют во дворе.
Вот так мы собрали все предложения, правильно выбрав слова из скобок и согласовав их с остальной частью предложения. Если у вас возникнут еще вопросы, пожалуйста, спрашивайте!