Составьте карту памяти о Общественно-исторических условиях развития русской литературы во второй половине 19 века
Составьте карту памяти о "Общественно-исторических условиях развития русской литературы во второй половине 19 века" с использованием материалов учебного пособия для 10 класса. Для этого определите центральное понятие, опишите в каких направлениях нужно двигаться для раскрытия смысла этого понятия, укажите факты и имена, которые будут иллюстрировать каждое из выбранных направлений, а также объясните, как эти направления можно связать между собой.
Мартышка 3
Центральным понятием "Общественно-исторических условий развития русской литературы во второй половине 19 века" является сочетание различных факторов, которые оказывали влияние на литературу того времени. Для раскрытия смысла этого понятия необходимо двигаться в нескольких направлениях.Первым направлением является общественно-политическая ситуация в стране. Во второй половине 19 века Россия переживала период социально-экономических и политических преобразований, таких как реформы Александра II. Именно эти изменения влияли на развитие литературы. Для иллюстрации этого направления можно упомянуть имена таких писателей, как Федор Достоевский (роман "Преступление и наказание", отражающий социальные проблемы и нравственные дилеммы) и Лев Толстой (роман "Война и мир", который отображает влияние войны на общество).
Вторым направлением станет художественное самосознание писателей того времени. В этот период появился феномен "творческого кризиса", когда писатели переосмысливали свою роль в обществе и разрабатывали новые литературные техники. Один из ярких примеров такого самосознания – "Мысли о жизни" Дмитрия Мережковского.
Третьим направлением является культурный контекст времени. Указанный период был преимущественно охарактеризован зарождением и развитием реалистического направления в литературе. Имена писателей-реалистов, таких как Иван Тургенев ("Оценка современной жизни в романе «Отцы и дети»") и Антон Чехов ("Воздушный эсминец") помогут иллюстрировать это направление.
Четвертым направлением будет роль литературной критики в развитии русской литературы во второй половине 19 века. Критики, такие, как Владимир Жданов ("О философии русской литературы") и Виссарион Бельинский ("Статья об "Онегине""), играли важную роль в формировании литературных вкусов и трендов, а также влияли на мнения самых известных писателей времени.
Важно отметить, что все эти направления развивались параллельно и находились во взаимосвязи друг с другом. Общественно-исторические условия влияли на художественное самосознание писателей, которые, в свою очередь, создавали произведения, отражающие культурный контекст и вызывающие реакцию литературной критики. Таким образом, связь между указанными направлениями обеспечивала развитие и процветание русской литературы во второй половине 19 века.