Конечно, я могу помочь вам составить план к рассказу "Микула Селянинович" Л.Л. Яхнина. Вот подробный план с обоснованиями и пояснениями для понимания школьника.
I. описание главного героя и его жизни на родине.
а) Представление Микулы Селяниновича - простого и доброго человека.
б) Описание его радостной и спокойной жизни в деревне.
II. Возникновение проблемы, которая начинает менять жизнь Микулы.
а) Появление нового учителя в школе.
б) Непонимание и отчуждение со стороны других учеников и даже учителя.
III. Развитие конфликта и изменение поведения Микулы.
а) Описываются мелкие обиды и издевательства, адресованные Микуле.
б) Появление раздражения и негативных эмоций у Микулы.
в) Замечание, что подобное отношение нежелательно и неправильно.
IV. Внутренний конфликт Микулы и его решение.
а) Описание внутренних переживаний Микулы, его внутреннего конфликта.
б) Определение значения доброты и сострадания в жизни Микулы.
в) Убедительные аргументы в пользу доброго отношения к окружающим.
V. Решающий момент и преодоление трудностей Микулой.
а) Микула решает проявить доброту, даже несмотря на отрицательное отношение других.
б) Его первые шаги на пути изменения: помощь одноклассникам и доброта к новому учителю.
VI. Развитие событий и изменение отношения окружающих.
а) Описание того, как поступки Микулы сказываются на других.
б) Появление радушия и уважения со стороны одноклассников и учителей.
VII. Финал и поучение, которое несет рассказ.
а) Определение интересной и важной морали рассказа.
б) Подчеркивание важности добра и сострадания в жизни.
Таким образом, данный план поможет студенту понять структуру рассказа "Микула Селянинович" и проследить эволюцию главного героя от начала истории до конца.
Радужный_Лист 40
Конечно, я могу помочь вам составить план к рассказу "Микула Селянинович" Л.Л. Яхнина. Вот подробный план с обоснованиями и пояснениями для понимания школьника.I. описание главного героя и его жизни на родине.
а) Представление Микулы Селяниновича - простого и доброго человека.
б) Описание его радостной и спокойной жизни в деревне.
II. Возникновение проблемы, которая начинает менять жизнь Микулы.
а) Появление нового учителя в школе.
б) Непонимание и отчуждение со стороны других учеников и даже учителя.
III. Развитие конфликта и изменение поведения Микулы.
а) Описываются мелкие обиды и издевательства, адресованные Микуле.
б) Появление раздражения и негативных эмоций у Микулы.
в) Замечание, что подобное отношение нежелательно и неправильно.
IV. Внутренний конфликт Микулы и его решение.
а) Описание внутренних переживаний Микулы, его внутреннего конфликта.
б) Определение значения доброты и сострадания в жизни Микулы.
в) Убедительные аргументы в пользу доброго отношения к окружающим.
V. Решающий момент и преодоление трудностей Микулой.
а) Микула решает проявить доброту, даже несмотря на отрицательное отношение других.
б) Его первые шаги на пути изменения: помощь одноклассникам и доброта к новому учителю.
VI. Развитие событий и изменение отношения окружающих.
а) Описание того, как поступки Микулы сказываются на других.
б) Появление радушия и уважения со стороны одноклассников и учителей.
VII. Финал и поучение, которое несет рассказ.
а) Определение интересной и важной морали рассказа.
б) Подчеркивание важности добра и сострадания в жизни.
Таким образом, данный план поможет студенту понять структуру рассказа "Микула Селянинович" и проследить эволюцию главного героя от начала истории до конца.