Составьте схему второго предложения и определите, как называется этот вид подчинительной связи придаточных? 1. Арина
Составьте схему второго предложения и определите, как называется этот вид подчинительной связи придаточных?
1. Арина Родионовна обращалась со своими воспитанниками запросто и называла их "занавесные пушкенята", потому что во время кормления как-то особенно завешивали им глаза от света, когда они были грудными младенцами.
2. Привязанность Пушкина к няне так бросалась в глаза, что Анна Керн, в которую Пушкин был так бурно влюблён, уверяла, что Пушкин по-настоящему любил только свою музу и свою няню. (А. Тыркова-Вильямс.)
Вообще, запятые не нужны. Нужно выделить главные.
1. Арина Родионовна обращалась со своими воспитанниками запросто и называла их "занавесные пушкенята", потому что во время кормления как-то особенно завешивали им глаза от света, когда они были грудными младенцами.
2. Привязанность Пушкина к няне так бросалась в глаза, что Анна Керн, в которую Пушкин был так бурно влюблён, уверяла, что Пушкин по-настоящему любил только свою музу и свою няню. (А. Тыркова-Вильямс.)
Вообще, запятые не нужны. Нужно выделить главные.
Letuchiy_Mysh 45
Во втором предложении данного текста главные члены выделены с помощью запятой и представляют собой следующие фразы:1. Привязанность Пушкина к няне
2. так бросалась в глаза
3. что Анна Керн, в которую Пушкин был так бурно влюблен
4. уверяла, что Пушкин по-настоящему любил только свою музу и свою няню.
Данный тип подчинительной связи придаточных называется придаточным предложением причины. Здесь подчинительное предложение "что Анна Керн, в которую Пушкин был так бурно влюблен", выступает в роли причины для главного предложения "уверяла, что Пушкин по-настоящему любил только свою музу и свою няню". Это подтверждается наличием введущего союза "что", а также наличием разделительной запятой перед вводным предложением.