Составьте список существительных, используя предложный падеж; обратите внимание на окончания. Дети играют на скрипке
Составьте список существительных, используя предложный падеж; обратите внимание на окончания. Дети играют на скрипке и гитаре. Читают рассказы о белке, кошке и собаке. На яблоне, вишне и сливе появились гусеницы. Разберите каждое предложение на члены предложения.
Ящерка 1
Конечно! Давайте решим эту задачу пошагово и подробно.1. Составление списка существительных в предложном падеже:
- Дети (кого/чего? на ком/чём?) играют на скрипке и гитаре.
- Рассказы (о ком/чём? на чём?) о белке, кошке и собаке.
- Гусеницы (о ком/чём? на чём?) на яблоне, вишне и сливе.
2. Разбор предложений на члены предложения:
- В первом предложении:
- Подлежащее: Дети.
- Сказуемое: играют.
- Дополнение: на скрипке и гитаре.
- Во втором предложении:
- Подлежащее: Рассказы.
- Сказуемое: читают.
- Дополнение: о белке, кошке и собаке.
- В третьем предложении:
- Подлежащее: Гусеницы.
- Сказуемое: появились.
- Дополнение: на яблоне, вишне и сливе.
3. Составленный список существительных в предложном падеже:
- на скрипке, на гитаре, о белке, о кошке, о собаке, на яблоне, на вишне, на сливе.
Надеюсь, это подробное объяснение помогло вам понять решение задачи и разобрать предложения на члены предложения. Если у вас возникнут ещё вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать!